比之短視頻，筆墨所能承載的內容更加艱深風趣的百科常識大全、厚重，這一點沒法承認

　　比之短視頻，筆墨所能承載的內容更加艱深風趣的百科常識大全、厚重，這一點沒法承認。但是科普常識視頻，經由過程短視頻獲得常識果然就自然與全面化、膚淺掛鉤嗎？我看一定。就拿科普類短視頻來講，這類視頻將晦澀難明的科學常識拆解為幾分鐘的淺顯視頻故事，實踐上打破了傳統科學常識科普的單調感和莊重性，使得科學常識觸達更多群體，有著多重社會心義。云云一來，冷門專業不再以“高冷”面貌示人，而是以一個愈加活潑、直觀的傳布方法得以進入群眾視野風趣的百科常識大全。別的，從某種水平來講，短視頻也供給了一種常識進修的新場景。從科普短視頻的碎片化信息動身，也可以按圖索驥找到真正需求的深度信息風趣的百科常識大全科普常識視頻，從而完成常識積聚和常識系統的構建、培育深度考慮才能。

　　在明天的短視頻平臺上，跳出了愈來愈多的冷門常識科普視頻，而它們的背后是一群95后、00后的年青創作者。在這些年青人看來，短視頻上的碎片化內容也可所以一段完好而故意義的莊重科普。

　　固然，以上所述其實不料味著短視頻能夠代替筆墨為主的信息獲得方法，更不代表其能替代體系性、團體性的常識進修和莊重教誨。這里更頭要是想夸大一點，我們理應拋開某種思惟預設科普常識視頻，理性對待短視頻的代價。正如一名科普博主所言，短視頻所代表的碎片化常識一定是一件好事，而是有它存在的意義。也因而，我們有來由對其代價停止重估，也有須要進一步考慮和探究怎樣順應短視頻傳布特征停止愈加優良、深度的內容消費。

　　短視頻成為支流信息傳布方法已有多年了。但恒久以來，包羅媒體批評者在內的很多人不斷心存疑慮，以至對此五體投地。有一種攻訐聲音極具代表性，此種論調風俗于將短視頻相比為今世人的肉體快餐，以為短視頻就是互聯網時期的“奶頭樂”產物，代表著一種“文娛至死”的盛行文明。在他們看來風趣的百科常識大全，短視頻所承載的碎片化內容，也經常是走馬觀花、淺嘗輒止，除華侈工夫科普常識視頻、消磨意志外，別無他用。這里臨時不管短視頻與冊本、報刊瀏覽等傳統信息獲得方法孰優孰劣，單從其字里行間來看科普常識視頻，我們不難讀出某種呆板印象：短視頻訊息約即是低質量內容，常刷短視頻一定招致粗俗膚淺。