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“小樹苗心成長”項目秉承“愛護童心,健康成長”理念,搭建“學校、家庭、社會”三位一體心靈關愛網絡平臺生活方式病有哪些
“小樹苗心成長”項目秉承“愛護童心,健康成長”理念,搭建“學校、家庭、社會”三位一體心靈關愛網絡平臺生活方式病有哪些。五年來,該志愿組織共開展心理輔導活動800余場次,個案心理輔導2800余人次,為600多名未成年人心理種下陽光的種子,為全縣30000多名家長開出家庭教育“心理”處方。擁有“良育心”、“社心服”、“禍得”、“心理熵”等商標品牌。先后獲得了2021年度全國“四個100”優秀志愿服務項目、安徽省第六屆青年志愿服務項目大賽金獎、安徽省十佳優秀項目等榮譽稱號,被人民網、央廣網、安徽日報、安徽青年報等媒體爭相報道。
2017年,項目發起人邱振良在心理工作中發現中小學生心理健康教育普遍存在缺少專業教師、內容缺乏針對性、心理教育發展不平衡的情況;同時,學生心理健康水平有待提高,普遍存在焦慮心理障礙又稱為、抑郁等情緒。
項目充分整合了清華大學積極教育專業指導、泗縣心理健康教育專業教學、心理科技公司的技術支持等力量生活方式病有哪些,以“愛護童心,健康成長”為宗旨,形成以心理咨詢師為核心,專兼職心理教師為骨干,家長志愿者共同參與的的專業服務團隊。
1.兒童心理健康需求大:項目組對286位留守兒童進行了調查,發現58%同學希望有人能說說心理話常見性心理障礙。大部分同學希望有個能說線.專職心理教師人員不足:項目團隊走了24所學校(8所初中,16所小學)發現,僅有1所學校有專職心理教師,20所學校有兼職心理教師,3所學校無專兼職心理教師。
1.降低兒童青少年心理問題發生率,減少心理危機事件發生。用心發現青少年兒童尤其是農村留守兒童成長的“小困擾”,做他們的“知心人”,實現心理困惑有人說、教育方法有人教、心理危機有人管。
2.提升兒童青少年情緒管理,增強兒童青少年人際交往能力。通過心理熱線常見性心理障礙、心理健康進校園、線上課堂、星期六家長課堂等活動,提升兒童青少年情緒管理,增強兒童青少年人際交往能力,培養農村留守兒童積極心理品質。
(1)心理咨詢接聽員要求:需持有國家心理咨詢師證書、二級心理咨詢師證書、注冊心理咨詢師(至少有1項);
(2)心理熱線志愿者:接聽熱線前,需要參加“心理援助熱線課時)學習,通過考核后方可接線)心理課程講師:進學校或進社區講課的講師,講課前需參加內部課程試聽與評課,課程通過考核后,才能進行課程講授。
形成以心理咨詢師為核心,專兼職心理教師為骨干,家長志愿者共同參與的的專業服務團隊。工作團隊中,專職人員3人,核心志愿者86人,其中14名社會工作者,34名心理咨詢師、2名素質拓展師、2位博士。本單位自成立6年以來,主要在青少年心理輔導、家庭教育等領域提供服務,至今服務青少年20000人,心理輔導學生4162人生活方式病有哪些,影響家長10000人。
專業化、多元化的心理服務水平加上優良的硬件設施心理障礙又稱為,為有成長困擾的青少年和育子煩惱的家長提供優質的幸福心學堂服務,網絡課堂心理障礙又稱為,讓家長通過線年來,在青少年心理健康困擾解決、家長課堂、社會服務方面都積累了大量經驗。開展心理輔導活動800余場次,個案心理輔導2800余人次生活方式病有哪些,為600多名未成年人心理種下陽光的種子,為全縣30000多名家長開出家庭教育“心理”處方。
2.實現留守兒童情緒管理、人際交往能力、主觀幸福感“三增強”。所服務留守兒童心理素養明顯提高,情緒覺察力提升10%以上,主觀幸福感提升15%以上。
3.實現志愿服務意愿、志愿服務能力、志愿服務領域“三提升”。服務對象整體滿意度達到98.32%,連續3年以上參加“小樹苗”課堂的留守兒童達到1352人,部分受益家長成為項目志愿者,帶動更多社會組織關愛留守兒童。
2.心理課程設計能力明顯增強,心理講師志愿者通過朋輩通知、專家評課分析,課后評價督導,心理課程設計能力明顯增強;
3.自我覺察能力不斷增強,心理志愿者在督導師的指導下,不斷思考案例對話,自我覺察能力不斷增強。
(2)安徽經濟網《抱一抱”考前釋壓線)泗縣教體局《安徽泗縣小樹苗心理輔導中心走進丁湖中學》-2019年6月12日;
(7)宿州文明網《入選“全國最佳志愿服務項目”泗縣“小樹苗”長成參天大樹》-2022年5月16日。
1.創造性將企業服務電話與心理援助熱心結合起來,一部熱線電話心理障礙又稱為,架起鄉村留守兒童心靈溝通的橋梁。泗縣小樹苗志愿服務隊義無反顧承擔起為全縣7000多名鄉村留守兒童呵護心理健康成長的重任。該團隊先后邀請和組織了陳虹教授、劉湘燕博士、管芳博士后等一批全國知名高校和心理研究機構心理專家心理咨詢師志愿者80余人,為鄉村留守兒童開展24小時心理援助。
2.借助互聯網技術,開展“互聯網+志愿服務”活動,借助QQ群、釘釘等線上網絡平臺,讓家長們足不出戶,便能聽到科學的家庭教育講座,很好地傳遞了中華民族傳統的家風家訓教育。項目組聯合清華心理教育專家、心理教育名師陸續推出線上課程《家有小學生》、《中學生家長課堂36講》以及《心育戰役18講》等684場家庭教育課程,從家庭一件件小事說起,潛移默化、生動有趣,弘揚時代新風、引導未成年健康茁壯成長。
- 標簽:心理學消退舉例
- 編輯:王瑾
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