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教孩子正確“定位”性取向

  • 來源:互聯網
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  • 2014-12-16
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  進入青春期,很多男生女生開始有了很多的性沖動,對愛情也有了憧憬和向往,伴隨著身體和心理上的變化青少年心理有著很大的掙扎,這時候正確的性教育顯得尤為重要,對此專家針對教孩子正確“定位”性取向向廣大的青少年做出簡單的介紹,希望能給大家帶去正確的引導,祝愿大家都能擁有一個健康的青春期。

  那么,應該怎樣糾正青春期孩子這種同性戀心理呢?杜蕾斯的專家說,青春期是一個性傾向比較混亂的時期,從混亂的狀態走向精準的定位性傾向,需要一個糾正錯誤的過程,這個過程可分為4個階段。

  正確的評價自己

  孩子在青春期時,他開始認識自己,自尊心也在增強,而且還會有這樣那樣的感受,通常這個時期的孩子要么自負要么自卑。所以,這時候家長就應該指導孩子正確的認識和評價自己,克服所有不恰當的心理。那些愛慕英俊瀟灑、健美強壯的同性的男孩子,主要是認為自己外表上缺乏陽剛之氣,性格方面也比較柔弱,因而產生了"性別同一性障礙",認為自己還是做女孩好。其實,這是心理幼稚的表現,只要不斷完善自己,就會改變這種想法,走向成熟。

  精準的給自己定位

  這是指在人際交往中,一定要幫孩子正確定位他們在同性、異性中的位置,比如說,在和同性交往的時候,該怎樣不卑不亢,毫無懼色,平等的交流;在和異性交往時,男孩子應該表現出男子氣概和男人的陽剛之氣。一般來說,與異性交往要比同性交往困難的多,所以,一定要克服自己的恐懼心理,主動和異性交往,使其得到接納和認可,才能找到自信心。

  擺脫性別困惑

  在青春期這個年紀,或許更早的年紀,孩子對性還沒有清楚的區分,不知道兩性之間有什么不同,也開始對異性產生好奇。開始思考兩性之間到底有什么不同,自己的性別到底好不好這樣的問題,還不能完全接受自己的性別。這時候的孩子可以通過觀察周圍的人或者與朋友討論,亦或者到文學藝術作品中尋找答案。當你對這些問題有了一個比較明確的認識時,就能夠使自己擺脫性的困惑,欣然接受自己的性別。

  客觀認識"同性戀"

  同性戀有先天的,有后天的,如果同性戀者不愿意改變自己的性取向,他們就不會感到困惑和痛苦,如果羞于自己是個同性戀或者只是在懷疑自己是個同性戀的話,就應該搜集一些資料或者進行心理咨詢和治療,來清楚界定自己是不是一個同性戀,也能夠及時的糾正自己的性取向。

  專家從以上青春期性教育問題向大家做出了簡單的介紹,相信大家也都有了一定的了解了,那么我們就應該在日常生活中正確的對待青春期出現的一系列的身體和心理等問題,爭取快樂的度過青春期。

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