俗話說性是世界萬物生靈的本能。青少年們隨著青春期的到來也開始對性產生了初步的認識，但是中國的青春期性教育一直是家長和老師的一大困擾，專家提醒如何做好青春期的性教育是一大關鍵，以下就是專家就缺乏性教育青少年容易做惡向大家做出的簡單介紹。希望能給大家帶去正確的性教育知識，讓青少年快樂成長。

　　專家調查到，青春期教育中性知識方面的內容，仍被安排在初二第二學期生物課的最后一個章節，但是這個章節基本上沒有用，大部分老師不會教，而孩子們想學卻無從下手。甚至有些家長將性教育的章節撕去。

　　某個重點中學的老師說，性教育課程主要是從解剖學角度講解生理衛生知識，有關性心理知識的指導，在中學教育中從未涉及到。而有很多學校，特別是中小城市或鄉村的中學，在講授這一章節時，往往讓學生自己閱讀，老師并不講解。這其中有師資力量的問題，也有陳舊的封閉意識在作怪。

　　雖然近幾年，全國很多一線城市如北京、上海、深圳等，都將性教育搬上了課堂，不僅要教給學生一些基礎的性知識，學生們甚至有望從中學起就學習使用安全套和緊急避孕等知識。這已經向前邁進了一步，但這仍與青春期少男少女的真正需求相差甚遠。而且，課程落實的效果相當差。

　　心理學家早就提出觀點：現在的孩子生理發育提前，心理發育滯后。那么，如今的孩子們生理發育提前到什么程度?心理滯后又是怎樣的狀況?我們必須看清一個事實，青少年的發育已經越來越趨于早熟，發達城市少女月經初潮多在小學五年級，有的甚至更早;少男首次遺精則多發生在初一下學期或初二上學期。這個趨勢實在令人擔憂。

　　最令人擔憂的問題就是如今性教育仍然沒有得到全面性地覆蓋。也就是說，還沒有哪所學校或者大學真正能滲入性教育課程，讓青少年全面去了解性。再如此盲目下去，青春期的孩子會發展成什么樣子?誰也無法斷定后果如何。

　　專家從以上青春期性教育問題向大家做出了簡單的介紹，相信大家也都有了一定的了解了，那么我們就應該在日常生活中正確的對待青春期出現的一系列的身體和心理等問題，爭取快樂的度過青春期。