青春時期的孩子們，隨著身體的不斷發(fā)育，對異性也會產(chǎn)生很大的好奇和好感，這是正常的一種現(xiàn)象，但是也是作為家長們應(yīng)該要關(guān)注的一個現(xiàn)象。只有正確的引導(dǎo)孩子們對兩性的認(rèn)識，才能更好地避免孩子早戀發(fā)生。

　　一、既要反對“男女授受不親”的封建觀念，又要注意“男女有別”的基本事實。要告訴孩子，交往的雙方只要是出于正當(dāng)?shù)挠颜x，就完全可以堂堂正正地接觸。但這種友誼是發(fā)生在男女之間的，困此彼此間的接觸要有分寸、有節(jié)制、有禮貌，還應(yīng)注意場合。

　　二、既可親密交往，又不要套上成年人的戀愛模式。男孩子和女孩子在愛慕期間的交往，并不是真正意義上的“戀愛”，但兩者表面的相似性常常使孩子們誤認(rèn)為自己已進入了“戀愛”。因而，他們模仿成年人戀愛的方式和舉止。對此，教師與家長們一定要清醒，切忌由于“過敏”而隨便斥責(zé)孩子，或簡單粗暴地要他們“分手”。這種做法，不僅會強化孩子的“戀愛意識”，還容易造成不良后果。

　　三、既可個別交往，更要提倡群體交往。異性孩子間的交往，常常會再現(xiàn)一對一的個別交往。要告訴孩子，如果對象僅限于某一個人或一個小范圍，將會失去與大多數(shù)同學(xué)、朋友的接觸機會;現(xiàn)代青少年應(yīng)該多交朋友，多交幾個性格、興趣迥然不同的朋友，多進行社會活動。只有這樣，才能更加深刻地體會到人與人之間的純潔情誼，互相幫助，共同進步。

　　父母對孩子青春期的兩性教育起著關(guān)鍵的作用，所以不要應(yīng)為受到傳統(tǒng)觀念的束縛而認(rèn)為不應(yīng)該讓孩子那么早的接觸到關(guān)于性的東西。相反的如果能夠在發(fā)現(xiàn)孩子存在對性的好奇和沖動時及時的給他們進行正確的引導(dǎo)，才能讓他們樹立正確的觀念。