很多正處于青春期的孩子，不管是男孩還是女孩，他們這個時期的性心理已初步形成，并且已經有了一點基本的常識。但就是這個時期的孩子特別令家長和老師頭疼。如何正確引導孩子的性心理往健康的方向發展，成為兩性關系中迫切需要解決的問題。

　　在“首都人口與發展論壇”上，有專家指出，青少年性教育的最佳開始時間是小學高年級。海淀計劃生育協會和海淀區教委今年5月在該區小學高年級的2100位學生、家長和老師中進行了調查。

　　調查顯示，有86.6%的家長對女兒來初次月經給予指導，告訴她月經是怎么回事，教她護理方法，關注她的生理反應和情緒變化;而對男孩初次遺精，家長則關注不夠，38%的家長表示自己很少指導或是不指導男孩性生理發育變化。

　　小學五六年級學生的年齡多在11到12歲之間，他們相繼進入青春期發育。

　　專家指出，對青少年進行以性教育為重要內容的青春期教育越早越好，最佳時間是從小學高年級開始。調查中有80%以上的家長和老師認為，有必要對小學高年級學生開展青春期健康教育。

　　這個青春期教育中，也應該認識到女生的性心理比男生的要成熟得多，因而家長和老師在孩子性心理和生理變化的教育上，應該著重對女孩的關心指導。而男孩則重在為他們樹立健康的性意識。孩子健康成長了，學習上才不會受很大的影響，畢竟，每個人都經歷過青春期，也都有過那個時期的性萌芽。