父母要怎么給孩子講兩性知識，因為中國人的道德標準的原因，很多的性心理知識比較難以表達清楚，但是孩子總是會好奇，總是要懂的。于其讓他們通過其他的方法去了解，不如由父母來引導教育。讓孩子做一個性知識的明白人，用理智的方式去控制自己的性欲不是更好嗎?

　　進入青春期的孩子開始對異性產生興趣，渴望與異性的交往，這是相當正常的現象。家長不必害怕孩子早戀而限制他們與異性朋友的交往。越不讓孩子去接觸和了解異性，孩子越覺得好奇或向往，反而心思都集中在這個問題上面。過于壓制孩子的心理需求，還容易導致成年以后的性心理障礙。當然，對青少年的異性交往也不能不管不問，家長需要給孩子規定限度，并告訴他們放任沖動的后果。創造一個能公開談論這些問題的家庭氣氛特別重要，孩子可以無所顧慮地把交友情況和內心感受告訴家長，家長就能及時幫孩子把握方向。

　　家長做好了敞開溝通的準備，孩子不見得愿意多說，因為他們有可能覺得害羞或尷尬。對孩子的性教育要把握時機，讓話題自然地展開。比如，在看到某個涉及此類話題的電視節目或閑聊中談起別人的經歷時，問問孩子的看法。當孩子主動說起相關的事情時，更不要錯過時機，因為這說明這事引起了他的關注。

　　小靜的媽媽正和一位鄰居在廚房聊天，14歲的小靜放學回家，風風火火地進了廚房，問媽媽：“未婚先孕是怎么回事?”媽媽一下子變了臉色，喝道：“胡說什么呀，女孩子家!以后再不許你提這些污七八糟的東西!”罵得小靜悻悻地回房間做功課去了。

　　小靜提出的問題是個非常重要的話題，本來這是一個進行性道德教育的大好時機，但小靜的媽媽卻斷然封閉了對這類問題的探討，使孩子失去了獲得正確引導的機會，還可能關上了孩子向父母袒露想法的大門。