我們都知道孩子的性教育是一件非常重要的事情，可是并不是所有的家長都能夠理解到，什么樣才是一個正確的對孩子進行性教育的一個方法。有的人甚至還認為那就讓孩子懂得在性生活中知道安全套的一個作用那么簡單，事實是怎么樣的呢?現在我們就去了解一下。

　　剛進入青春期剛來例假、剛有遺精的小女生小男生，已經知道事后緊急避孕、書包里面帶著安全套……他們的各種問題讓那些老工作者都大為意外。

　　其實，小女生知道事后緊急避孕、小男生隨身帶著安全套并不讓人感到意外，這主要“得益”于近年來社會上的“性教育”。進入青春期的孩子，在我們的“性教育”下，知道了“性”并學會了“性”。而一些“性教育”告訴他們，必須防止懷孕，于是避孕藥、安全套一起上陣，進入了小女生、小男生的書包。

　　在一些人眼中，性教育似乎就是教會孩子如何防止懷孕。他們的理由很簡單，既然禁止不了孩子過性生活，那就干脆“給”孩子一個安全套，一“套”了之。一個小小的安全套，似乎就代表了我們的整個性教育。一些性教材往往過分描寫和渲染人體器官、性交等知識，而對性道德、性文明等知識“輕描淡寫”。

　　我們必須正視，教會孩子如何性生活、如何防止懷孕，這只是性知識傳授較低的一個層面。一些人認為孩子懂得避孕了，就認為自己的性教育成功了，這是對性教育的誤解，也是對孩子的嚴重誤導。應該說，這不是性文明，也不是性教育的最終目的。這只會加劇剛剛進入青春期孩子的好奇，并努力去嘗試。而為了顯示“性文明”程度，很多人是持贊同態度的，在他們的慫恿下，一些青少年過早地開始了成人的性生活。

　　不可否認，異性之間的誘惑是一種本能的身體反應，而社會的一些“性教育”則讓我們的孩子對性“身體力行”，引發了一系列的社會問題。研究報告稱：有54.2%的中學生認為未成年人性行為是正常的。這么多的未成年學生認同性行為，這是一個可怕的性傾向，其直接后果就是，一些學生并不把“性”當作“性”，而是當作一場“游戲”，最后必將損害孩子的身心健康。

　　進入青春期的男女對異性產生了吸引和好奇，這是正常的生理和心理現象，但我們不能讓“安全套”成為我們的“性教育”。我們必須加以正確的引導，既要讓孩子認識到性不是可恥，也要教育孩子，過早地涉及“性”會給雙方的身體和心靈造成危害。性教育要讓孩子們明白，性是每個人的權利，但是，我們卻不能濫用這個權利。只有自己有能力承擔“性責任”的時候，我們才可以行使自己的“性權利”。

　　其實很多的家長對青春期的孩子性教育問題一直都舉得是一個頭疼的問題，有的時候還覺得這種事情很難為情，不知道怎么樣跟孩子說。所以呢家長也是要多了解兩性常識，這樣就能夠給孩子一個科學的性教育。