其實在中國，很多父母和老師，對孩子的性教育問題都不是太敢說，因為偶他們都覺得，不應該讓孩子過早的去了解這些問題。這也是為什么出現有那么青少年因為性沖動而犯罪的時間，所以對孩子的性教育應當有正確的認識。

　　在當今中國，“性”依然是一個需要避諱的刺激字眼。社會上一個頗為流行的論調是，如果青少年在“性”的問題上犯了錯誤，就意味著這個人的道德品質有問題。

　　記者了解到，目前每年全國共有近200萬婦女進行人工流產，其中約有四分之一是未成年少女。這些孩子，不是學校里的“壞學生”，也并非問題兒童。她們當中的許多人，在老師眼里是好學生，在父母面前是乖孩子。

　　提出“性教育是義務教育”觀點的中國人民大學教授潘綏銘強調說，所有的義務教育都是超前的，沒有一個人直到造原子彈的時候才學數理化，所以也不應該有任何一個人，直到青春期才開始接受性教育。

　　“學校和家長在青春期性教育中并未起到主導作用，青少年獲取性信息的主要渠道是網絡、報刊和光盤等等。”北京大學醫學部基礎部醫學心理學教授胡佩誠說，“但這些渠道的內容良莠不齊”。

　　中國性學會副理事長張楓認為，在青少年性教育這個問題上，很多老師和家長的出發點是為了防止“出事情”，是防范式的教育。這樣一來，青春期性教育被等同于貞潔教育。這其實是一個最大的誤區。“要知道，任何性教育都不可能禁欲，更不可能擋在兩個人中間。所以我們應該教會孩子如何保護自己。”胡珍說。

　　隨著孩子在不斷的長大，他們對性的好奇程度就會越來越高，如果這個時候作為家長的都是遮遮掩掩的一種態度，就與讓孩子認為那是更加神秘而不可觸碰的東西，這樣就會引起他們更加你逆反心理，因此一定要給孩子灌輸正確的兩性知識。