自從那次樹下相遇之后，他倆就經常去哪里看梔子花，他們還相約寫一篇關于梔子花的文章，讓語文老師看看。他逗她說：“你要是像這梔子花一樣就好了”她不解問為什么，他說：“那樣我就可以把你一把捏碎，好不浪費土地啊，哈哈.......”

    一

    這學期開學以后，水凡和木子子的班主任換了，換成一個沉穩的有點不太爺們的班主任。水分和木子子是在高一第一個學期里認識的，當時木子子是水凡喜歡的女孩的好姐妹，可是那個女孩一點也不喜歡水凡。當時的水凡被拒絕的很慘，按說他和木子子是不會有交往的，可是事實卻是他和她在第二學期就被分到了一起。大喊倒霉的水凡還是不得不和木子子在一個班里，不過交往一段之后水凡發現其實木子子還是蠻可愛的。
    二
    高二時分來了一個語文老師，長的很年輕，但卻是三十多的人了。這個老師挺愛笑的，也很精神，哦，為什么說她呢？因為如果不是她現在的水凡在班上估計就是一個學習不好一無是處的壞學生吧。至少其他任課老師是不會一上課就先望向他，一提問先點他。
    這事還得從那天看科教電影說起，那天晚上正看著的時候水凡不知是哪根神經搭錯了，就問她看完這個之后可不可以再看另一個求職類的節目短片。沒想到這語文老師一聽就來精了，就和水凡聊了幾句，這一聊就不得了了。七十多分鐘啊，可憐水凡是絞盡腦汁的想著好詞回答啊。遠到未來抱負，近到眼前目標，水凡把這些事理得頭頭是道的說了出來說的語文老師那是一個熱血沸騰啊，就這樣水凡在語文老師眼里一聊成名。
    但是話又說回來，水凡也是有點本事的，他的演講能力是屈指可數的。也正是這一點他才會和木子子有所交集，在班上如果說水凡是男生里的榜樣，那木子子就是女生里的驕傲了。他語文倆是在班上最受老師欣賞的兩個人，他倆都愛文學，都愛寫字。