生態教養：要讓孩子“野”在戶外

　　中國兒童中心等機構日前聯合發布《中國城市兒童戶外活動藍皮書》。《藍皮書》指出，戶外活動對兒童身心發展有著積極的作用，兒童普遍需要戶外活動。這一點從調查中得到了驗證：87.4%的孩子表示喜歡戶外活動，超過90%的孩子認為戶外活動對自身發展有益，包括增強體質、拓寬知識面等，95.8%的兒童認為自己在戶外變得更快樂了。

　　《藍皮書》發現，在日常生活中，因為家長在孩子戶外活動中發揮的重要引導作用、孩子面臨的學業壓力以及數碼時代玩樂選擇的增加，都讓孩子們越來越遠離戶外活動，越來越“宅”。“平時兒童放學后，每天戶外活動時間平均可達到1小時，但尚有27.7%的被調查孩子不足1小時。對比之下，12.45% 的兒童每天看電視、玩電子游戲的時間超過2小時，到寒暑假這一比例激增到61.4%。”《藍皮書》公布的這組數據引起了眾多兒童教育專家的關注，他們紛紛呼吁：在自然環境中自由地玩耍有利于孩子的身心健康。

　　就在不久前，江蘇省教育廳公布2011年江蘇省學生體質健康監測結果：我省“小近視”數量正急劇增加，其中，17歲年齡組男女生的近視率分別高達90.5%和92.3%，蘇南女生的近視率更是高達95.1%。

　　與此相對應，日前公布的一項針對澳大利亞6歲學齡兒童近視率的試驗結果顯示：每日累計戶外活動3小時的孩子近視率僅0.8%，1小時的也僅 3%。而相同年齡組的試驗在新加坡顯示，每日累計戶外活動半小時的孩子近視率為24%。該試驗表明，每日累計3小時戶外活動，可使學齡兒童近視率明顯降低。

　　“像我們以前，只要下課鈴聲一響，跳橡皮筋的、丟沙包的、踢毽子的……甭提多歡樂了，哪像現在的孩子，被高樓大廈‘困’著，課間就是上廁所，幾乎沒娛樂。”在南京市石鼓路小學門口準備接孩子放學的家長張玉琴感慨道。

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