近期知名經(jīng)濟(jì)學(xué)者宋清輝的12歲兒子，疑因?qū)W業(yè)過(guò)重而跳樓

　　近期知名經(jīng)濟(jì)學(xué)者宋清輝的12歲兒子，疑因?qū)W業(yè)過(guò)重而跳樓。這則消息也因?yàn)檫@位經(jīng)濟(jì)學(xué)者的名氣而被推上熱搜，于是在網(wǎng)上引起紛紛熱議。12歲的年齡，生命之花還未綻放，便以這方方式而凋零。實(shí)在太可惜了！

　　現(xiàn)在，我們還不能斷定這個(gè)孩子是身患抑郁癥，因?yàn)樗安](méi)有任何明顯的抑郁壓抑的狀態(tài)。但是孩子的心理承受能力肯定不好，不然也不會(huì)以生命來(lái)對(duì)抗學(xué)習(xí)的壓力。近年來(lái)，類(lèi)似事件層出不求健康管理師百度百科。我們經(jīng)常會(huì)在網(wǎng)上看到許多孩子以各種形式來(lái)結(jié)束自己生命的悲慘事件。

　　現(xiàn)如今，抑郁癥逐漸小齡化，這顯然已經(jīng)是不爭(zhēng)的事實(shí)，所以青少年的心理問(wèn)題也不斷引起我們家長(zhǎng)和各個(gè)層級(jí)的教育部門(mén)的重視。在2020年的一份中國(guó)國(guó)民心理健康調(diào)查表中提示：青少年被診斷出抑郁癥的確診率為24.6%， 其中重度抑郁癥的人數(shù)居然達(dá)到7.4%，小學(xué)到高中的人數(shù)則呈年級(jí)性地增長(zhǎng)。

　　1. 學(xué)校的學(xué)業(yè)過(guò)重，而導(dǎo)致壓力過(guò)大。壓力過(guò)大時(shí)，我們的身體機(jī)能就會(huì)出現(xiàn)紊亂，當(dāng)精神紊亂嚴(yán)重的時(shí)候，人會(huì)精神渙散、頹廢、極度自我否定，甚至無(wú)法控制自己的行為，如果沒(méi)有得到及時(shí)干預(yù)，最后難免導(dǎo)致一些極端的做法。我身邊有位朋友曾經(jīng)跟我抱怨，孩子有天晚上背著重重的書(shū)包回家后一臉疲憊，無(wú)奈地跟她說(shuō)當(dāng)晚要完成十幾張地理試卷，然后就崩潰到大哭。我在想，教育的本質(zhì)到底是什么？如果僅僅是死記硬背一些現(xiàn)成的知識(shí)點(diǎn)，一摞摞試卷和各種刷題形式換來(lái)的是孩子失去玩耍和睡眠的時(shí)間，教育的初衷是不是已經(jīng)喪失了，談何激發(fā)孩子的創(chuàng)造力和未來(lái)？這和工具人有何區(qū)別！

　　2. 家長(zhǎng)不斷被內(nèi)卷性生活與健康健康管理師百度百科，課外給孩子報(bào)各種培訓(xùn)班。因?yàn)閯e人家的孩子都在學(xué)習(xí)，自家孩子也不能落后。也許家長(zhǎng)沒(méi)有跟孩子商量，或者沒(méi)有切合孩子的實(shí)際情況，問(wèn)孩子是否感興趣、是否有精力和時(shí)間進(jìn)行課外培訓(xùn)。家長(zhǎng)的焦慮會(huì)有意無(wú)意地傳遞給孩子，時(shí)間一長(zhǎng)，就會(huì)出問(wèn)題。

　　3. 如今的家長(zhǎng)實(shí)屬不易，在來(lái)自職場(chǎng)與家庭的雙重壓力下，似乎也在不斷地榨干家長(zhǎng)們的能量。家長(zhǎng)們的覺(jué)知會(huì)變得更加鈍，自己都無(wú)力打理內(nèi)心的情緒垃圾，就更無(wú)意識(shí)和孩子談心，關(guān)注他/她的心理狀況了性生活與健康。其實(shí)，情緒的能量是流動(dòng)的，家庭氛圍越輕松、和諧而溫馨、孩子的心理便更加健康。即便中間開(kāi)小差了，也能及時(shí)糾錯(cuò)，讓其回歸正軌健康管理師百度百科。

　　其實(shí)應(yīng)該還會(huì)有很多不同的原因，而我們孩子越來(lái)越脆弱。在這里，我也需要反思一下。我的孩子現(xiàn)在上幼小銜兩姓健康網(wǎng)，每天回來(lái)我都會(huì)陪他完成英語(yǔ)和語(yǔ)文的網(wǎng)上打卡作業(yè)。有一天，我陪他學(xué)習(xí)語(yǔ)文的時(shí)候，他中途總是開(kāi)小差，可能是我說(shuō)他的語(yǔ)氣有點(diǎn)重，他就很生氣地跟我說(shuō)：“我是世界上最笨的人，你把我扔到大海里淹死他吧！”。頓時(shí)，我真的很心痛，我趕緊試著去抱住孩子，可是他掙脫開(kāi)了。我知道他在氣頭上，于是也沒(méi)有強(qiáng)求兩姓健康網(wǎng)。事后，等他平靜了，我摟著他，輕聲細(xì)語(yǔ)地跟他說(shuō)：“葫蘆，不管怎么樣，你在爸爸媽媽心里是最棒的！而且，在任何時(shí)候，你都要愛(ài)自己，不能傷害自己！”孩子眨著忽閃忽閃的大眼睛，重重地點(diǎn)頭。我也緊緊摟著他，親了親他的小臉蛋，疼愛(ài)地對(duì)他說(shuō)：“媽媽愛(ài)你！”

　　說(shuō)實(shí)話，這件事情對(duì)我的觸動(dòng)很大！事后，我也跟孩子爸討論了這個(gè)問(wèn)題。孩子這么小，就會(huì)以自己的生命來(lái)要挾父母。我們?cè)撛趺醋觯孔詈螅覀兊贸隽巳缦陆Y(jié)論：

　　多鼓勵(lì)、少打擊。別老盯著他不認(rèn)真、注意力不集中，即使真有問(wèn)題，表面上我們也得看上去舉重若輕。因?yàn)槲覀內(nèi)绻綇?qiáng)調(diào)他的不專(zhuān)注，這樣會(huì)加重他對(duì)這個(gè)問(wèn)題的負(fù)罪感。孩子比較貪玩，在學(xué)校估計(jì)較少得到老師的表?yè)P(yáng)，那我們就在家找時(shí)機(jī)多給他贊賞，提升他的自信心。

　　孩子很有責(zé)任感，即使偶爾做不到性生活與健康健康管理師百度百科，也正常，以鼓勵(lì)為主，不能一旦做不到就批評(píng)、打擊健康管理師百度百科、“羞辱”，我們大人可能覺(jué)得不是羞辱，但孩子可能這么覺(jué)得。我們還經(jīng)常犯錯(cuò)，更何況是幾歲的孩子。不管何時(shí)兩姓健康網(wǎng)，警惕自己換位思考。

　　孩子明年就要上小學(xué)了，我真的希望自己能在這波教育內(nèi)卷的浪潮中，保持頭腦清醒，和孩子心連心，一起前行！