2. 事情定位

　　2. 事情定位。對(duì)峙為黨育人，充實(shí)闡揚(yáng)共青團(tuán)“橋梁紐帶”感化，向青少年通報(bào)黨的暖和。事情重點(diǎn)量體裁衣，安身本地青少年急迫需求，精準(zhǔn)化、小暗語展開項(xiàng)目。工尷尬刁難象普遍籠蓋，制止洪水漫灌，高頻度、小范圍使最廣闊青少年承受普惠性自護(hù)教誨。事情方法務(wù)實(shí)有用，主動(dòng)開辟“青少年化”產(chǎn)物，使用青少年膾炙人口情勢(shì)展開事情。事情載體守正立異，顧惜據(jù)守“12355”品牌心思安康的生長意義，不竭豐碩拓展陣地項(xiàng)目。

　　4. 衛(wèi)生安康教誨。環(huán)繞目力庇護(hù)、防備瘦削、安康飲食、芳華期安康等展開。經(jīng)由過程順口溜、常識(shí)漫畫、動(dòng)畫片、常識(shí)教室、體裁舉動(dòng)等輕松風(fēng)趣、青少年易于承受的情勢(shì)，提高相干常識(shí)心思安康的主要感化，培育小我私家衛(wèi)生風(fēng)俗，協(xié)助青少年加強(qiáng)體質(zhì)，養(yǎng)成優(yōu)良的糊口舉動(dòng)方法，低落“小遠(yuǎn)視”“小胖墩”發(fā)作率。

　　6. 防校園凌辱專項(xiàng)舉動(dòng)。重點(diǎn)針對(duì)在校中小門生展開心思安康的生長意義。協(xié)助青少年熟悉校園凌辱舉動(dòng)表示、風(fēng)險(xiǎn)和響應(yīng)法令結(jié)果，把握應(yīng)對(duì)、避免校園凌辱辦法，進(jìn)步青少年分辨長短才能和自我庇護(hù)、自我防備的才能。偏重存眷校外凌辱新趨勢(shì)。

　　5. 防收集暴力專項(xiàng)舉動(dòng)。重點(diǎn)針對(duì)在校門生展開。協(xié)助青少年熟悉在收集空間侮辱咒罵、傳布謊言、要挾恫嚇、人肉搜刮、保守信息等做法的嚴(yán)峻風(fēng)險(xiǎn)及結(jié)果，指導(dǎo)青少年尊敬別人、畏敬法令，自發(fā)抵抗收集暴力丑惡舉動(dòng)。協(xié)助青少年在遭受收集暴力時(shí)，曉得把握乞助途徑及維權(quán)辦法。

　　8. 防福壽膏及肉體藥品、麻醉藥品濫用專項(xiàng)舉動(dòng)心思安康的主要感化。重點(diǎn)針對(duì)在校門生展開。協(xié)助青少年理解福壽膏、笑氣和肉體麻醉類藥物等的品種、風(fēng)險(xiǎn)，辨認(rèn)把握拐騙吸食經(jīng)常使用手腕、場(chǎng)合、群體，提拔防備認(rèn)識(shí)和抵抗才能。

　　3. 事情目的。依托12355青少年效勞臺(tái)，開辟一批自護(hù)素養(yǎng)優(yōu)良產(chǎn)物，打造一批自護(hù)教誨佳構(gòu)項(xiàng)目，聯(lián)絡(luò)一批自護(hù)教誨專業(yè)團(tuán)隊(duì)，每一年協(xié)助萬萬人次青少年承受自護(hù)教誨，在安康中國建立中闡揚(yáng)主動(dòng)感化。

　　3.增強(qiáng)宣揚(yáng)心思安康的主要感化。各地應(yīng)主動(dòng)發(fā)掘、普遍推舉優(yōu)良案例與典范做法，務(wù)實(shí)做好事情總結(jié)，并依托團(tuán)屬媒體普遍宣揚(yáng)，“團(tuán)中心權(quán)益部”微信公家號(hào)將擇優(yōu)推送。舉動(dòng)時(shí)期，應(yīng)同步宣揚(yáng)12355效勞熱線收集平臺(tái)。

　　9. 地質(zhì)災(zāi)禍應(yīng)急避險(xiǎn)專項(xiàng)舉動(dòng)。片面籠蓋，重點(diǎn)在斷裂帶或地質(zhì)災(zāi)禍多發(fā)地域展開。偏重展開地動(dòng)、泥石流、雪崩等地質(zhì)災(zāi)禍發(fā)作時(shí)自救實(shí)戰(zhàn)練習(xí)訓(xùn)練，協(xié)助青少年熟知應(yīng)急出亡場(chǎng)合地位，把握必備的應(yīng)急常識(shí)和妙技，具有必然的災(zāi)后短時(shí)間保存才能。

　　7. 防拐賣專項(xiàng)舉動(dòng)。重點(diǎn)針對(duì)留守兒童、究竟無人撫育孤兒等群體展開。協(xié)助少年兒童進(jìn)修辨認(rèn)誘拐拐騙手腕、遭受拐賣后自救辦法和國度相干法令劃定等，協(xié)助其進(jìn)步防拐認(rèn)識(shí)和發(fā)明陳述才能。

　　3. 防溺水專項(xiàng)舉動(dòng)。重點(diǎn)在內(nèi)地沿江地域、河湖較多的本地地域和野泳變亂多發(fā)地域展開。增強(qiáng)防溺水寧靜常識(shí)和搶救辦法的教誨宣講，強(qiáng)化青少年及其監(jiān)護(hù)人防溺水的自發(fā)性，協(xié)助其把握辨認(rèn)險(xiǎn)情和遇險(xiǎn)逃生才能，主動(dòng)防備和削減溺水變亂發(fā)作。

　　1. 重視聚集事情力氣。各地共青團(tuán)構(gòu)造應(yīng)安身12355青少年效勞臺(tái)、“保護(hù)青少年權(quán)益崗”，普遍凝集“三下鄉(xiāng)”“返故鄉(xiāng)”社會(huì)理論大門生、“西部方案”意愿者、童伴媽媽等團(tuán)屬力氣，普遍聯(lián)絡(luò)教誨、公安、消防、法院、查察、網(wǎng)信等本能機(jī)能部分，普遍整合社會(huì)構(gòu)造、企奇跡單元等公益力氣，協(xié)同展開自護(hù)教誨，不竭提拔事情的專業(yè)性、實(shí)效性。

　　10. 目力庇護(hù)專項(xiàng)舉動(dòng)。重點(diǎn)針對(duì)在校中小門生展開。協(xié)助青少年理解遠(yuǎn)視成因及不成逆性特性，養(yǎng)成安康的用眼風(fēng)俗和衛(wèi)生風(fēng)俗，有控制天時(shí)用電子產(chǎn)物，準(zhǔn)確做好眼保健操，主動(dòng)參與戶外活動(dòng)。

　　2.兼顧促進(jìn)。各地應(yīng)普遍凝集團(tuán)屬力氣，主動(dòng)聯(lián)動(dòng)本能機(jī)能部分、專業(yè)力氣心思安康的主要感化，充實(shí)整合社會(huì)資本，組建專業(yè)性強(qiáng)、施行度高的團(tuán)隊(duì)，協(xié)同展開青少年自護(hù)教誨舉動(dòng)，確保事情機(jī)制順暢、高效。

　　1. 指點(diǎn)思惟。以習(xí)近平新時(shí)期中國特征社會(huì)主義思惟為指點(diǎn)，片面貫徹黨的二十大肉體，貫徹落練習(xí)近平總書記關(guān)于青年事情的主要思惟，存心用情用力展開自護(hù)教誨，增進(jìn)青少年逐漸具有庇護(hù)自我、協(xié)助別人的才能，寧靜安康、陽光和睦地快成功長，保護(hù)萬千家庭幸運(yùn)和社會(huì)完竣。

　　6. 數(shù)字素養(yǎng)教誨。環(huán)繞收集防沉浸、收集寧靜等展開。經(jīng)由過程接納青少年膾炙人口的方法展開收集舉動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)、收集文化禮節(jié)心思安康的主要感化、收集防沉浸常識(shí)等進(jìn)修教誨，加強(qiáng)青少年科學(xué)、文化、寧靜、公道利用收集的認(rèn)識(shí)和才能，做收集社會(huì)的及格百姓。經(jīng)由過程展開收集寧靜認(rèn)識(shí)教誨、收集相干法令常識(shí)進(jìn)修等，引領(lǐng)青少年建立隱私庇護(hù)認(rèn)識(shí)，闊別收集暴力、收集欺騙，并對(duì)相干舉動(dòng)具有必然的辨認(rèn)才能、防備才能及保護(hù)權(quán)益才能。

　　1.經(jīng)心構(gòu)造。各地應(yīng)按照當(dāng)?shù)厍嗌倌陮?shí)踐需求，提早策劃事情節(jié)拍、肯定事情重點(diǎn)、設(shè)想事情項(xiàng)目，小暗語、精準(zhǔn)化展開自護(hù)教誨舉動(dòng)，確舉薦動(dòng)情勢(shì)膾炙人口、舉動(dòng)功效實(shí)在有用。鼓舞各地開辟自護(hù)教誨系列產(chǎn)物。

　　2. 避免不測(cè)損傷教誨。環(huán)繞交通出行、單獨(dú)居家寧靜、煙花爆仗燃放寧靜、防溺水、防中暑、防觸電、防燒燙傷、防擁堵踩踏等展開寧靜教誨。經(jīng)由過程發(fā)放宣揚(yáng)海報(bào)和手冊(cè)、展開專題培訓(xùn)、構(gòu)造理想案例警示教誨等，協(xié)助青少年熟悉身旁存在的寧靜隱患，做好自我防護(hù)，把握必然求生本事。

　　5. 心思安康教誨。環(huán)繞青少年在生長過程當(dāng)中面對(duì)的學(xué)業(yè)壓力、個(gè)人融入、社會(huì)來往等理想攪擾引發(fā)的心思成績展開。經(jīng)由過程為青少年供給心思安康小貼士、常識(shí)講座、線上線下征詢、結(jié)對(duì)幫扶等人文關(guān)心和心思疏浚溝通效勞，協(xié)助青少年進(jìn)步抗壓受挫才能，加強(qiáng)性命意義感，把握必然的心思安康常識(shí)和自我調(diào)適才能，塑造主動(dòng)安康的心思品格。

　　習(xí)近平總書記指出，門生的幻想信心、品德品格、常識(shí)智力、身材和心思本質(zhì)等各方面的培育缺一不成。片面增強(qiáng)12355自護(hù)教誨，協(xié)助青少年養(yǎng)成自護(hù)認(rèn)識(shí)和才能、身心健健康壯生長，是培育強(qiáng)國建立、民族再起偉業(yè)的接棒人和將來主力軍的根本請(qǐng)求，是提拔共青團(tuán)效勞力的主要辦法。

　　3. 穩(wěn)妥延展事情本能機(jī)能。各地共青團(tuán)構(gòu)造在展開事情過程當(dāng)中，須當(dāng)真實(shí)行強(qiáng)迫陳述任務(wù)心思安康的生長意義，一經(jīng)發(fā)明進(jìn)犯青少年權(quán)益變亂，實(shí)時(shí)向相干部分陳述，并啟動(dòng)權(quán)益變亂呼應(yīng)處理機(jī)制。要擅長總結(jié)提煉青少年身心發(fā)育特性，實(shí)時(shí)優(yōu)化豐碩事情范疇及項(xiàng)目設(shè)想，為全團(tuán)不竭深化展開自護(hù)教誨供給楷模典范。

　　4. 防電信收集欺騙專項(xiàng)舉動(dòng)。重點(diǎn)針對(duì)在校門生展開。協(xié)助青少年理解電信收集欺騙的表示情勢(shì)及風(fēng)險(xiǎn)，進(jìn)步風(fēng)險(xiǎn)鑒別和防備認(rèn)識(shí)才能。引領(lǐng)青少年理解“幫信罪”及需負(fù)擔(dān)法令結(jié)果，建立準(zhǔn)確代價(jià)觀、消耗觀，進(jìn)步反引誘認(rèn)識(shí)，自發(fā)抵抗電信收集欺騙行動(dòng)。

　　3. 天然災(zāi)禍自救教誨。環(huán)繞地動(dòng)、洪澇災(zāi)禍、火警等突發(fā)天然災(zāi)禍和變亂劫難等狀況展開心思安康的生長意義。主動(dòng)聯(lián)絡(luò)消防等專業(yè)部分或?qū)I(yè)公益構(gòu)造，經(jīng)由過程專題培訓(xùn)、科普教誨場(chǎng)合觀光、模仿練習(xí)訓(xùn)練等情勢(shì)，提高碰到相干突發(fā)狀況時(shí)的應(yīng)急避險(xiǎn)自救常識(shí)，協(xié)助青少年把握必備的自救互救妙技。

　　1. 避免犯警損害教誨。環(huán)繞誘騙、猥褻、性損害、校園凌辱、暴力損傷、誘惑吸食福壽膏等嚴(yán)峻損害青少年身心安康和正當(dāng)權(quán)益的狀況展開教誨。經(jīng)由過程發(fā)放防護(hù)教誨手冊(cè)、腳色飾演互動(dòng)、線上線下講座、典范案例警示教誨、主題教誨展館觀光等，指導(dǎo)青少年進(jìn)步防備認(rèn)識(shí)，把握拒止辦法，理解法令劃定，準(zhǔn)確熟悉合理防衛(wèi)觀點(diǎn)及根本辦法，開端把握合理防衛(wèi)舉動(dòng)鴻溝，一旦遭到損害具有乞助認(rèn)識(shí)和才能。

　　1. 交通出行寧靜專項(xiàng)舉動(dòng)。重點(diǎn)在城鎮(zhèn)地域展開。環(huán)繞常見的電動(dòng)自行車、同享單車等交通變亂和交通違法舉動(dòng)對(duì)青少年停止寧靜教誨，指導(dǎo)青少年構(gòu)成優(yōu)良寧靜的搭車、騎車、步行風(fēng)俗，鼓舞青少年帶頭服從交通法令法例，發(fā)明火伴有交通違法舉動(dòng)等狀況時(shí)實(shí)時(shí)停止疏導(dǎo)避免，防患已然。

　　效勞青少年安康生長，是黨付與共青團(tuán)的主要義務(wù)。為實(shí)在保護(hù)青少年性命寧靜和家庭幸運(yùn)，團(tuán)中心權(quán)益部構(gòu)造各地共青團(tuán)參照《關(guān)于增強(qiáng)12355青少年自護(hù)教誨的事情指引》，依托12355青少年效勞臺(tái)，深化展開2024年暑期自護(hù)教誨舉動(dòng)，協(xié)助青少年有用提拔自護(hù)認(rèn)識(shí)和才能。

　　2. 用電防火寧靜專項(xiàng)舉動(dòng)。重點(diǎn)針對(duì)留守兒童、假期單獨(dú)居家的青少年展開。展開用電防火寧靜教誨，協(xié)助青少年養(yǎng)成消防寧靜認(rèn)識(shí)，準(zhǔn)確利用電器及火源，充實(shí)理解火警風(fēng)險(xiǎn)，熟知110、119、120等應(yīng)急號(hào)碼，在火警發(fā)作時(shí)具有必然的自救才能。

　　2. 擅長兼顧事情重心。各地共青團(tuán)構(gòu)造應(yīng)對(duì)峙普惠性、常態(tài)化展開舉動(dòng)，整年環(huán)繞6大范疇布置自護(hù)教誨，重視與既有項(xiàng)目有機(jī)交融。要分離地區(qū)特性，自動(dòng)順該當(dāng)?shù)厍嗌倌?ldquo;急盼”需求，在暑假等主要工夫節(jié)點(diǎn)，從10大專項(xiàng)中遴選部門項(xiàng)目經(jīng)心設(shè)想、精準(zhǔn)展開舉動(dòng)。