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心理健康問題的概念健康的目的和意義2025年2月13日

  華聲在線日,常德市第七中學約請常德市教誨科學研討院心思教研員曾凡梅到校為部分西席帶來了一場以“悲觀的你與悲觀的他”為主題的心思安康講座

心理健康問題的概念健康的目的和意義2025年2月13日

  華聲在線日,常德市第七中學約請常德市教誨科學研討院心思教研員曾凡梅到校為部分西席帶來了一場以“悲觀的你與悲觀的他”為主題的心思安康講座。此次講座也是該校湖南省首屆教改課題《主動心思學視閾下高中生悲觀心思品格增進研討與理論》西席培訓的主要內容。

  講座中,曾凡梅以影戲《哪吒2魔童鬧海》中的人物和情節為切入點心思安康成績的觀點,分離近期火爆的DeepSeek等熱門話題心思安康成績的觀點,深化淺出地論述了悲觀的內在、干系中悲觀的素質和師生怎樣互相成績相互的悲觀。

  曾凡梅以為,悲觀并不是自覺悲觀,而是基于理想,對將來布滿期望和自信心,并情愿為之支出勤奮心思安康成績的觀點。她夸大,干系中的悲觀素質上是互相了解安康的目標和意義、撐持和成績心思安康成績的觀點。她鼓舞西席們在與門生的互動中,重視成立主動安康的目標和意義、對等的師生干系,用悲觀的心態傳染和影響門生安康的目標和意義。西席要擅長發明門生的長處和潛力,走近門生心思安康成績的觀點、了解門生、共情門生安康的目標和意義,賜與他們主動的必定和鼓舞。同時,也要指導門生準確對待波折和失利,培育他們面臨艱難的勇氣和自信心。

  西席們紛繁暗示安康的目標和意義,凝聽講座后收獲頗豐,對悲觀有了更深入的了解,并暗示將在此后的教誨講授事情中,主動使用所學常識,勤奮營建主動向上的校園氣氛心思安康成績的觀點,助力門生安康生長。

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  • 編輯:王瑾
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