為更好地宣傳、普及心理健康知識，拓展心理健康教育途徑，幫助學(xué)生樹立心理健康意識，優(yōu)化心理品質(zhì)，增強(qiáng)社會適應(yīng)能力，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)心理健康教育工作，在學(xué)校營造關(guān)注幸福感受、重視心理健康的良好氛圍，提升學(xué)校心理健康教育工作水平，推進(jìn)心理健康教育規(guī)范化、科學(xué)化發(fā)展，幫助師生用積極心理學(xué)、幸福心理學(xué)的理念指導(dǎo)工作、學(xué)習(xí)與生活，促進(jìn)他們身心和諧、健康可持續(xù)發(fā)展，電子科學(xué)學(xué)院根據(jù)東北石油大學(xué)心理健康教育中心的相關(guān)通知，在這個春陽和煦的五月中，在我院青協(xié)啟動以“做理智抉擇，享智慧人生”為主題的5·25大學(xué)生心理健康

　　為更好地宣傳、普及心理健康知識，拓展心理健康教育途徑，幫助學(xué)生樹立心理健康意識，優(yōu)化心理品質(zhì)，增強(qiáng)社會適應(yīng)能力，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)心理健康教育工作，在學(xué)校營造關(guān)注幸福感受、重視心理健康的良好氛圍，提升學(xué)校心理健康教育工作水平，推進(jìn)心理健康教育規(guī)范化、科學(xué)化發(fā)展，幫助師生用積極心理學(xué)、幸福心理學(xué)的理念指導(dǎo)工作、學(xué)習(xí)與生活，促進(jìn)他們身心和諧、健康可持續(xù)發(fā)展，電子科學(xué)學(xué)院根據(jù)東北石油大學(xué)心理健康教育中心的相關(guān)通知，在這個春陽和煦的五月中，在我院青協(xié)啟動以“做理智抉擇，享智慧人生”為主題的5·25大學(xué)生心理健康教育宣傳月系列活動。該系列活動旨在通過形式多樣的宣傳教育活動，在廣大學(xué)生中進(jìn)一步普及心理健康知識，引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識心理健康對于個人成長的重要意義，從而關(guān)注自身發(fā)展，提高自身素質(zhì)，構(gòu)筑和諧完善的內(nèi)心世界，開發(fā)自我潛能，促進(jìn)自我健康成長。現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

　　為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校大學(xué)生心理健康教育與宣傳工作，發(fā)揮心理輔導(dǎo)引領(lǐng)作用《心理健康》手抄報(bào)。5月20日，東北石油大學(xué)心理健康教育中心開展了 “做理智抉擇，享智慧人生” 為主題的心理健康教育展板宣傳活動。

　　為體現(xiàn)我院特色，電子院學(xué)生利用課余時間焊出心形流水燈并附于展板上，它代表著同學(xué)們在日常生活中要熱愛自己，熱愛生活。同時展板上繪畫出了許多表情，它們是人內(nèi)心情緒的體現(xiàn)。我們在日常生活中會遇到很多事情，產(chǎn)生各種各樣的情緒，面對不同的選擇會產(chǎn)生不同的結(jié)果，在這樣一條情緒鏈中，無論什么情緒我們最終都希望通過選擇不同的解決辦法來獲得開心，開心是一種愛自己的體現(xiàn)，更是一種智慧的選擇。

　　本次活動通過學(xué)生手中的畫筆展現(xiàn)心理健康相關(guān)知識，提高大學(xué)生心理素質(zhì)，讓廣大學(xué)生學(xué)會多角度的觀察人生，多關(guān)注自身的身心健康，為將來能夠更好地融入社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　為讓同學(xué)們更加關(guān)注心理健康，理解心理健康的真正含義，激發(fā)學(xué)生的情感升華，多方面了解大學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活中面對抉擇時遇到的心理困擾男人用的保健品品牌，學(xué)會做理性的選擇，電子科學(xué)學(xué)院特此舉辦“抉擇與人生”心理征文比賽。

　　心理征文比賽既是為了喚起大學(xué)生對內(nèi)心世界的反省男人用的保健品品牌，正視自己，又為同學(xué)們提供展示才華的平臺，豐富同學(xué)們的課外生活，彰顯大學(xué)生的亮麗風(fēng)采，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展健康管理師考試內(nèi)容。

　　本次“抉擇與人生”心理征文活動，不僅展現(xiàn)了電子學(xué)子的文學(xué)素養(yǎng)和浪漫情懷，同時也為同學(xué)們傳遞真情實(shí)感提供了一個很好的平臺，有助于幫助同學(xué)們增加對心理學(xué)的濃厚興趣，從而不斷提高學(xué)生的心理健康水平，增強(qiáng)學(xué)生的心理保健意識。

　　為再現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活中的某一學(xué)生群體普遍存在的心理現(xiàn)象或心理困惑，拓寬學(xué)生體驗(yàn)、思考、討論和探索的空間，幫助學(xué)生自己解決心理問題。5月24日，東北石油大學(xué)心理健康教育中心開展了 “理智抉擇·智慧人生” 為主題的校園心理劇大賽。

　　本次大賽主要由話劇類節(jié)目構(gòu)成男人用的保健品品牌，期以通過豐富的節(jié)目內(nèi)容和現(xiàn)場表演提高同學(xué)們的文學(xué)修養(yǎng)和人文素養(yǎng)，從而豐富校園生活，普及和宣傳心理健康知識，提高同學(xué)們的心理健康水平。臺上的演員們用歡笑與淚水詮釋了大學(xué)生心理成長的歷程，映射出現(xiàn)代大學(xué)生心理情感世界，突出主題又不失趣味，起到了良好的心理教育效果。經(jīng)過激烈的角逐，電子科學(xué)學(xué)院最終憑借作品《如此“就業(yè)”》獲得本次大賽三等獎。

　　通過本次大賽，不僅展現(xiàn)了大學(xué)生的創(chuàng)新能力，更為提升大學(xué)生心理素質(zhì)，塑造健康心理提供了良好的借鑒和幫助作用，在豐富了校園文化的同時，為校園心理健康教育做出了積極貢獻(xiàn)健康管理師考試內(nèi)容。

　　為宣揚(yáng)心理健康的重要性，傳遞青春正能量，以大學(xué)生青春視角和PPT技巧，展示大學(xué)生的情感和思考。5月21日，東北石油大學(xué)心理健康教育中心開展了 “理智抉擇·智慧人生” 為主題的PPT創(chuàng)意大賽。

　　比賽中，選手們用創(chuàng)意豐富的PPT和聲情并茂的演講，從珍惜、感恩等方面詮釋了對于抉擇的理解，展現(xiàn)出學(xué)生們積極、陽光、向上的心態(tài)。臺上選手侃侃而談，臺下的觀眾細(xì)心聆聽。經(jīng)過激烈的角逐，電子科學(xué)學(xué)院賀善斌憑借PPT《抉擇的背后》獲得了二等獎。

　　生活處處有選擇，是機(jī)遇也是考驗(yàn)。本次大賽的舉辦，不僅展現(xiàn)了同學(xué)們精進(jìn)的PPT制作水平，同時，深化了同學(xué)們對理智抉擇的認(rèn)知，認(rèn)識到理智抉擇的重要意義，為提升大學(xué)生活的品質(zhì)男人用的保健品品牌，優(yōu)化校園文化建設(shè)起到積極作用。

　　5月19日，電子科學(xué)學(xué)院青年志愿者協(xié)會舉辦“關(guān)愛心靈，理智選擇”故事分享會。為幫助大學(xué)生更好的克服心理問題《心理健康》手抄報(bào)，溝通交流思想，我院青協(xié)特此舉辦本次活動。

　　在活動中，五名大一同學(xué)踴躍發(fā)言，講述了發(fā)生在自己身邊的故事，平凡卻又不甘平凡的勵志少年，身患重病卻熱愛生活的樂觀校長，屢經(jīng)打擊卻愈挫愈勇的堅(jiān)強(qiáng)鄰居……這些人的堅(jiān)持、勇敢及積極樂觀的生活態(tài)度將同學(xué)們深深感染，他們自強(qiáng)不息、不言放棄的精神讓同學(xué)們?yōu)橹鸷常麄兊挠H身事跡也讓同學(xué)們感受到了巨大的正能量。

　　本次活動通過聆聽故事的方式，讓同學(xué)們真實(shí)地感受到了生命可以如此堅(jiān)強(qiáng)壯闊，生活更應(yīng)積極而充滿斗志。正值青春年華的大學(xué)生更要充滿夢想、熱情和信念，更應(yīng)該堅(jiān)信生活中沒什么不可能，為了夢想，也要努力書寫自己無憾的人生，不負(fù)青春韶光。

　　5·25大學(xué)生心理健康教育宣傳月系列活動，旨在為同學(xué)們營造一種健康的生活方式和心理環(huán)境。此次心理健康宣傳月以構(gòu)建和諧校園為目標(biāo)，通過豐富多彩的心理文化活動，廣泛宣傳普及了心理健康知識，幫助學(xué)生擁有積極樂觀的人生態(tài)度，養(yǎng)成關(guān)愛自我、關(guān)愛他人的個性品格和自信務(wù)實(shí)的人生觀。不僅提高了人際交往能力，提升了心理健康水平與心理素質(zhì)，倡導(dǎo)了一種健康的生活理念，有效促進(jìn)了心身健康，最大限度的使每個學(xué)生都達(dá)到認(rèn)知正常、情感協(xié)調(diào)、意志健全、個性完整和適應(yīng)良好的健康生活狀態(tài)，促使學(xué)生能夠充分發(fā)揮自身的最大潛能，以適應(yīng)生活、學(xué)習(xí)、工作和社會環(huán)境的發(fā)展與變化的需要。更引導(dǎo)廣大學(xué)生關(guān)愛自我的心理成長和健康，體驗(yàn)自己存在的價值男人用的保健品品牌，認(rèn)識自我，悅納自我《心理健康》手抄報(bào)，樂觀自信，能用尊重、信任、友愛、寬容的態(tài)度與人相處，能分享、接受、給予愛和友誼，能與他人同心協(xié)力，營造更加健康向上、積極主動的和諧校園。