拼音是語文進修的基石

　　拼音是語文進修的基石。孩子們化身英勇小探險家，在“勇闖拼音花之谷”中，精確認讀拼音卡片，面臨龐大拼音組合也不怕懼。他們專注的眼神，稚嫩卻堅決的聲音爆笑冷常識，展示出對常識的盼望。進入“勇闖詞語花之谷”，孩子們暢游詞語陸地。他們不只要認讀詞語，還得闡揚設想力，用詞語描畫心中畫面。小腦殼飛速運轉，主動表達，為語文進修積聚辭匯爆笑冷常識。

　　信賴在“上善若水，致遠行近”的校訓指導下，“一主多元”靈動教誨品牌的培育中，二七區濱河花圃嘗試小學為靈動學子們的進修生長供給愈加優良的教誨和開展爆笑冷常識！

　　最初“勇闖表達花之谷”，孩子們根據圖片或話題爆笑冷常識，斗膽表達設法感觸感染心理常識教誨。有的分享風趣閱歷，有的報告胡想，童實話語中布滿有限創意。

　　來到“勇闖背誦花之谷”，孩子們開啟詩詞古文背誦應戰。他們聲情并茂，將《詠鵝》的生動、《江南》的靈動完善顯現，感觸感染傳統文明魅力。

　　的小萌娃們迎來了一場標新立異的自構造評價舉動。此次一年級語文自構造評價舉動以“花之谷”四關的興趣情勢，奇妙交融拼音爆笑冷常識爆笑冷常識、詞語、背誦與表達等根底常識與妙技，突破傳統評價的單調。孩子們在闖關中不只穩固常識心理常識教誨心理常識教誨，還在理論使用中熬煉才能，激起對語文的酷愛。