生理原因是什么一般疾病包含哪些疾病的分布名詞解釋
福建衛生職業技術學院是福建省示范性現代高等職業院校,是“福建省高水平職業院校和專業建設計劃”(A類)立項建設單位,連續獲評省級文明校園和省5A平安校園
福建衛生職業技術學院是福建省示范性現代高等職業院校,是“福建省高水平職業院校和專業建設計劃”(A類)立項建設單位,連續獲評省級文明校園和省5A平安校園。
高職本科貫通人才培養項目是我校與福建醫科大學合作,2021年首創的人才培養模式疾病的分布名詞解釋,貫通培養本科應用型人才。兩校發揮各自的師資隊伍與實訓實習條件等辦學優勢,采取高職本科貫通的模式共同培養臨床醫學(全科醫學方向)和醫學檢驗技術及醫學影像技術人才,學制分別為“3+3”年和“3+2”年。
學生在高職(專科)學習期間須參加福建醫科大學組織的中期轉段學業考核。學業考核合格并完成高職階段學業且達到畢業標準的,可取得我校頒發的三年制證書并進入福建醫科大學本科階段學習;本科階段達到畢業條件者由福建醫科大學頒發專科起點本科三年制(或二年制)畢業證書,符合學位授予標準者可獲得醫學(臨床醫學專業)或理學(醫學檢驗技術專業、醫學影像技術專業)學士學位。中期轉段學業考核不合格的學生在完成高職階段學業且達到畢業標準的,可取得由我校頒發的三年制證書。
我校自1951年開始培養臨床醫師, 2007年創辦臨床醫學專科專業。校內建有門診部和臨床醫學技能教學中心,包含內科、外科、婦科、兒科實訓室、模擬手術室和客觀結構化臨床考試中心,為培養學生從理論學習到模擬操作再到臨床實踐的遞進式培養提供良好平臺,列入福建省高職教育省級生產性實訓基地、福建省虛擬仿真實訓基地項目。校外有福建省立醫院、福建醫科大學附屬協和醫院、福建醫科大學附屬第一醫院等三甲醫院在內的15家校外實習基地。近年來,專業教師榮獲全國職業院校臨床醫學專業技能大賽三等獎,學生榮獲全國大學生基礎醫學創新研究暨實驗實驗論壇二等獎。
培養能適應醫藥衛生體制改革,滿足福建省基層醫療衛生服務需求,具有高度社會責任感、良好職業素養和終身學習能力,具備從事醫療、預防、保健疾病的分布名詞解釋、康復、健康管理、生育技術服務等工作的基礎知識、基本理論和基本技能,畢業后能夠在醫療機構從事全科醫學診療工作的高素質應用型醫學人才。
系統解剖學、組織胚胎學、生理學、生物化學、病理學、診斷學、外科學、內科學、婦產科學與婦女保健、兒科學與兒童保健、全科醫學概論、康復醫學、健康教育學、社區預防與保健等。
畢業生考取執業書,進入綜合性醫院全科醫學科或社區衛生服務中心、鄉鎮衛生院等基層醫療衛生機構從事全科醫學診療工作。
專業創辦于1954年疾病的分布名詞解釋,學校是福建省開辦此專業的第一所院校。現為福建省高水平專業群中的骨干專業、省高職精品專業、省級示范校重點建設專業和省級高等學校創新創業教育改革試點專業。注重“崗課賽證”綜合育人,校內實訓基地按照醫院標準建成“臨床檢驗科”,現有包括福建省立醫院、福建醫科大學附屬協和醫院、福建醫科大學附屬第一醫院等三甲醫院在內的49家校外實習基地。連續多年參加全國職業院校檢驗技能競賽,獲得團體賽和個人賽一、二、三等獎,參加福建省“互聯網+”大學生創新創業大賽和福建省“挑戰杯”大學生創業計劃競賽,均獲得團體銅獎生理原因是什么。
培養能適應醫藥衛生體制改革,滿足福建省衛生技術服務需求,具有良好職業道德、人文素養、質量及計量意識,具備臨床醫學檢驗、輸(采供)血、病理檢驗技術等基礎知識、基本理論和基本技能,畢業后能夠在醫療機構、血液中心、疾控部門以及醫學生物企業中勝任醫學檢驗相關工作的高素質應用型衛生技術人才。
細胞生物學、生物化學、病理學、醫學免疫學、醫學微生物學、寄生蟲學檢驗、臨床醫學概論、臨床基礎檢驗、臨床生物化學檢驗、臨床微生物學檢驗、臨床免疫學檢驗、臨床血液學檢驗、臨床分子生物學檢驗、臨床檢驗儀器與技術、臨床實驗室管理學等。
畢業生可進入醫院檢驗科、疾病預防控制中心、社區衛生服務中心、出入境檢驗檢疫局、法醫檢驗機構、獨立實驗室、醫學科研機構等從事醫學檢驗技術工作;進入輸血科、血液中心從事輸血技術工作;進入醫院病理科從事病理切片技術工作;進入體外診斷試劑公司等從事醫學檢驗儀器和試劑的生產、銷售和技術支持等工作;進入基因檢測公司等從事高端檢測技術工作。
專業創辦于1986年,學校是福建省開辦此專業的第一所院校。現為福建省高水平專業群中的骨干專業和省級示范校重點建設專業。注重“崗課賽證”綜合育人,校內實訓基地按照醫院標準建成“臨床影像科”,配備有1.5T磁共振、16排螺旋CT、DR、鉬靶機、模擬人、多臺彩超一般疾病包含哪些、便攜式超聲診斷儀一般疾病包含哪些、超聲仿真模型等教學設備,被列入福建省高水平專業化產教融合實訓基地,并與上海聯影醫療科技有限公司共建了福建省基層影像技術培訓基地。連續五年學生在全國職業院校醫學影像技術技能大賽獲團體一等獎1次、二等獎2次、三等獎2次;單項一等獎2次疾病的分布名詞解釋、單項二等獎6次、三等獎4次。現有包括福建省立醫院、福建醫科大學附屬協和醫院、福建醫科大學附屬第一醫院等三甲醫院在內的27家校外實習基地。
培養能適應醫藥衛生體制改革,滿足福建省基層衛生技術服務需求,具有良好的人文素養、職業道德和創新精神,具備現代醫學影像、放射治療生理原因是什么、醫學影像設備技術服務等基礎知識、基本理論和基本技能,畢業后能夠在醫療機構影像科、放療科和醫學影像設備生產經營企業中勝任醫學影像相關工作的高素質應用型衛生技術人才。
醫學影像解剖學、醫學影像診斷學、超聲診斷學、X線檢查技術、CT檢查技術、MRI檢查技術、病理生理學、影像電子學基礎、醫學影像設備學、醫學圖像處理、放射治療技術等。
畢業生可進入醫院影像科和放療科、疾病預防控制中心、體檢中心、康復疾病的分布名詞解釋、生育服務等醫療機構從事X線檢查、CT檢查、超聲檢查、MRI檢查、介入診療技術、放射治療技術等工作。
- 標簽:生理學和病理學
- 編輯:王瑾
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