：80%門生在A-level測驗中得到A*-A；94%的門生在GCSE測驗中得到A*-A，此中，得到A*的比例高達77%兩性話題與暗昧話題！　　，環繞男孩們生長的步伐，環繞著男孩的身心安康，黌舍愈加垂青男孩們的自負、自大

　　：80%門生在A-level測驗中得到A*-A；94%的門生在GCSE測驗中得到A*-A，此中，得到A*的比例高達77%兩性話題與暗昧話題！

　　，環繞男孩們生長的步伐，環繞著男孩的身心安康，黌舍愈加垂青男孩們的自負、自大。從Novi（Y9）開端，黌舍期望男孩們能夠普遍體驗GCSE階段的大部門科目，在此時期，教師會開掘男孩善于的科目，再有

　　何故進入伊頓團體12校？要曉得，Eton Group這12所黌舍，無一不是英國私校的俊彥。終究是如何的菁英私校可以榮膺伊頓團體的成員呢？

　　蘭亭已矣，梓澤丘墟，舊日的文明盛景大概已磨滅在汗青的長河中伉儷相處之道十大忌。但湯布里奇公學，在據守男校本質，耳濡目染中塑造著男孩們的風致，滋養著他們的心靈，讓他們在當代社會中展示出不同凡響的風度。

　　湯布里奇開始進的Barton Science Centre于 2019 年 1 月開放講授，將科學和手藝置于黌舍的中心地位。

　　，它們見證了時期的變化，也培養了一代又一代的出色人材。固然汗青長遠，可是黌舍也統籌當代化，在設備上尋求極致，為門生供給了一流的進修情況和資本。別的，濃重的投止文明和普遍的精英校友收集也是伊頓團體黌舍的明顯特性。這些校友收集為門生們將來的職業開展供給了貴重的資本和撐持。固然，他們另有一個配合特性，那就是

　　當代社會中伉儷相處之道十大忌，所謂的“貴族”并不是純真指向財產與職位，更多地指代一種內涵的氣質與修養。這類氣質涵蓋了謙虛、自律、英勇、聰慧和對文明藝術的深沉觀賞力。

　　湯布里奇的House文明不只擔當了投止黌舍的傳統特性，還經由過程共同的方法演化和開展。黌舍設有7個Boarding House和5個Day House，不管男孩們是留宿仍是走讀，都能體驗到不異的家庭氣氛。每一個House都是一個由差別年級的男孩構成的小社區，約莫有60到65個男孩配合糊口和進修兩性話題與暗昧話題。

　　House文明充實存眷每個男孩黌舍深信，投止軌制為男孩們供給了一個寧靜的港灣。在黌舍的各人庭中，每一個男孩都被視為自力的個別，獲得充實存眷和培育。

　　，包羅：奧林匹克倫敦鍛煉場、1100萬英鎊的體育中間、2000萬英鎊的科學中間。黌舍里超越一半的門生會樂器，裝備

　　專為男孩量身定制的統統James校長說，湯布里奇公學連結男校的一個很主要的緣故原由就是黌舍供給的統統，都是

　　除在學業上獲得前進，男孩們還能在交際、體育、音樂和戲劇等舉動中找到興趣，真正完成片面開展。

　　，專注英國低齡留學與國際化教誨曾經超越20年兩性話題與暗昧話題，除Tonbridge以外還擔當海丁頓中學（Headington School）中國大陸的招生獨家代辦署理機構。

　　。不管是GCSE仍是A-Level的測驗，這些黌舍的門生都展示出了不凡的氣力，他們的成就在同齡人中脫穎而出，為進入牛津、劍橋等天下頂尖學府奠基了堅固的根底。其次，長久的汗青與深沉的文明秘聞是這些黌舍的另外一大特征。每所黌舍都承載著數

　　此次測驗不只是門生展現本人學術才能的主要時機，也是湯布里奇公學提拔優良門生的主要環節。別的，

　　混校VS.單性別黌舍，James校長有話說校長James Priory自己就是從男女混校轉到男校，他對兩種體系體例的比照有愈加深入的看法。他說，判定一個黌舍的好壞，不是純真看它是單性別黌舍仍是混校，而是

　　兩性話題與暗昧話題。James校長深入了解在男校情況中，男孩們能更自在地展現本人的本性，找到合適本人的開展門路兩性話題與暗昧話題。校長夸大，在混校情況中，女孩的表達才能遍及更好，這能夠會使男孩在合作中處于優勢。而在男校，教誨者能夠

　　20%牛劍比，90%結業生進入羅素團體大學作為英國最簽字譽的男校之一，湯布里奇公學的結業生中，

　　。黌舍會延聘每一個專業的資深專家來說課，男孩們在教室上都很活潑伉儷相處之道十大忌，他們主動與教師互動。當孩子們進入到高中時，普通會挑選進修3-4門A-Level課程。

　　申請2027年Y9（13+）退學英國湯布里奇公學（Tonbridge School）的大陸申請者，將于

　　也為家長和門生供給了與校方間接交換的時機。故意向的家長務必抓緊工夫報名，免得錯過此次罕見的時機。

　　不管是火伴、教師仍是舍監，都能夠協助他們克制應戰，培育男孩的自大心和指導力。湯布里奇公學努力于

　　，黌舍有著嚴厲的退學測驗和口試流程，他們要確保招收到全天下范疇內優良的門生。再提示各人一遍：

　　這刺眼的成就單背后是進修戰略部分的壯大撐持，包羅：一對一課程、合作進修課程、專題鉆研會、進修本領和溫習會、進修導師方案、科學強化課等等。