劉小清承受采訪的房間是黌舍的一間畫室，一幅幅顏色斑斕的作品記載著在劉小清及教師們的教導下孩子們的生長

　　劉小清承受采訪的房間是黌舍的一間畫室，一幅幅顏色斑斕的作品記載著在劉小清及教師們的教導下孩子們的生長。

　　愛崗敬業，忘我貢獻。天天早上她都是第一個早早地來到黌舍，然后天天早晨下學，她都是最初一個歸去的教師。

　　蘆溪縣特別教誨黌舍的100多王謝生中，有10個孩子由于林林總總的緣故原由風趣糊口，沒法到校就讀。這些年，劉小清就帶著特教教師們送教上門，踐行著“一個都不克不及少”的許諾。

　　“美妙糊口都是靠勞動締造出來的”。名譽屬于每個挺膺擔任的斗爭者。從明天（5月2日）開端，《核心訪談》推出出格節目《致敬斗爭者》。“勞動榜樣和先輩事情者是群眾的表率、國度的棟梁，全社會要進修他們的古跡、發揚他們的肉體。”五一前夜，慶賀中華天下總工會建立100周年暨天下勞動榜樣和先輩事情者表揚大會盛大舉辦，2426人遭到表揚。這是我國第17次評比表揚天下勞動榜樣和先輩事情者。明天的節目，我們就聚焦幾位勞動者風趣糊口，聽聽他們踐行勞模肉體，挺膺擔任、攻堅克難、發奮無為的故事。

　　孩子們下課了，我們不下課，他們在課堂里玩游戲的時分，我們蹲下身子看他們玩興趣app談天，漸漸我們跟孩子之間的間隔就拉近了興趣app談天。

　　習近平總書記說過，片面建成小康社會一個都不克不及少。關于特別教誨黌舍的孩子來講，也要做到一個都不克不及少。

　　記得有一天早晨，我值班放哨的時分，我從樓梯第一個臺階滾了下來，滾到了最初一個臺階興趣app談天，三個聽障的孩子倉猝跑過來把我扶到了辦公室，良久良久，等我緩過神仰面的時分，我瞥見我桌子上曾經有了一杯茶，一杯熱茶，我看著他們，他們用很著急的眼神看著我。從誰人時分起興趣app談天，我就賭咒必然不會分開，我必然要用局部的支出去至心看待這一群特別的孩子。

　　好比聽障的孩子，他們沒有進修標準的手語，我打手語給孩子們風趣糊口興趣app談天，孩子們看不懂風趣糊口，孩子們打手語給我們，實在我們也看不懂。

　　今后，劉小清以超乎凡人的耐煩與勤奮投入事情，勤奮讓孩子們學到更多常識，也探索著和孩子們的相處之道。

　　在江西省萍鄉市蘆溪縣特別教誨黌舍，黃昏，驅逐門生們上學，20多年來，這個暖和的典禮從未連續。蘆溪縣特別教誨黌舍的100多王謝生，都是得了聽障、智力停滯、自閉癥、腦癱等狀況的兒童、青少年。1997年，蘆溪縣最后籌備這所特別教誨黌舍時，本來處置一般教誨事情的劉小清首批報了名。