教室不再是唯一固定的教學場所、很多課程將由機器人老師講授、教材和教案多了幾分科技感……基于互聯網和AI等科技手段的迅猛發展，一系列關于未來教育的設想正在變為現實。專家認為，新興科技的發展必將改變學校的形態和學習模式，科技和教育聯手將為未來教育塑形。

　　在日前舉行的“科技發展與教育變革研討會暨《未來學校：重新定義教育》新書發布會”上，中國教育政策研究院副院長、新教育實驗發起人朱永新提出，在互聯網、AI等科技發展的背景下，未來的學校形態和教育內容、方法、教師隊伍、評價體系等多方面都將發生改變。

　　記者看到，借助日新月異的智能設備、速度越來越快的互聯網，未來學校每周末開展跨校式項目學習，打破學校教育與社會教育、普通教育與職業教育的壁壘，通過實踐推動學生創造力的培養和核心素養的落實。

　　呼家樓中心小學校長馬駿介紹，在未來學校，學生不受學校和年級的限制，可自由組成混合式項目學習團隊，開展對接真實生活、解決現實問題的項目研究。這里，沒有固定的老師或學生，學生可以自己當老師；沒有學習課本、沒有教案，學生的問題和創意就是學習的資源。

　　北京中學校長夏青峰和一些互聯網領域人士說，借力互聯網和AI技術等便捷高效的新科技，未來學校的形態將不再是所有學生按照一個節奏學習的班級授課制，而是因材施教，個性化、定制化培養，讓孩子更自由地依照自己的節奏、習慣和興趣去學習。他們表示，科技和教育攜起手來，將孵化更多像呼家樓小學的PDC未來學校這樣的新型學習中心，借科技之手更加主動和有效地為未來教育塑形。