2017年7月，松江區(qū)教育局與云南省西雙版納傣族自治州教育局簽訂了《教育扶貧協(xié)作協(xié)議書》。2018年7月9日至14日，茸城學(xué)子走進(jìn)

　　7月10日上午，云間少年團(tuán)赴云南西雙版納訪學(xué)夏令營(yíng)開營(yíng)式在西雙版納勐海一中隆重舉行。上海市松江區(qū)教育局副局長(zhǎng)、勐海縣縣委常委、勐海縣人民常務(wù)副縣長(zhǎng)吳超峰，西雙版納州教育局基礎(chǔ)教育科科長(zhǎng)劉永勝，勐海縣教育局副局長(zhǎng)孟海一中副校長(zhǎng)劉進(jìn)喜，上海云間少年團(tuán)全體和勐海一中初高中學(xué)生代表參加開營(yíng)式。

　　開幕式上，吳超峰以松江和勐海的雙重身份，歡迎“云間少年團(tuán)”的所有師生，代表松江區(qū)教育局感謝勐海各學(xué)校的熱情招待，希望兩地的同學(xué)們分享各自的風(fēng)俗文化，結(jié)成長(zhǎng)久的友誼。同時(shí)，發(fā)出誠(chéng)摯的邀請(qǐng)，歡迎版納師生到松江交流學(xué)習(xí)。

　　空格勐海一中的傣族姑娘們用如水一樣的舞蹈、美麗孔雀般的舞姿迎接遠(yuǎn)道而來(lái)的客人。啦啦操《舞動(dòng)青春》更是舞出了版納學(xué)生對(duì)生活的熱愛和。“云間少年團(tuán)”的學(xué)生們也精心準(zhǔn)備了清新動(dòng)聽的手語(yǔ)歌曲《最好的未來(lái)》以及大氣磅礴的原創(chuàng)詩(shī)歌朗誦《松江少年說(shuō)》。四個(gè)節(jié)目各具特色，臺(tái)上掌聲不斷，體現(xiàn)兩地學(xué)生的多才多藝、無(wú)限潛力，更體現(xiàn)大家對(duì)本次交流活動(dòng)的深深喜愛。

　　同學(xué)們相繼拜訪了勐海一中、勐海民族小學(xué)、打洛鎮(zhèn)中心小學(xué)、勐臘民族中學(xué)和景洪小學(xué)萬(wàn)達(dá)校區(qū)，多民族少年歡聚一堂，分別派代表介紹了自己的家鄉(xiāng)，并進(jìn)行了才藝展示。在歡聲笑語(yǔ)中，營(yíng)員們與版納少年們深入交流、禮物交換并相互留下通訊方式期待新結(jié)識(shí)的伙伴們今后在書信中繼續(xù)加強(qiáng)友誼。

　　西雙版納是大葉種茶的發(fā)源地，在悠長(zhǎng)的歷史中，茶滲透到了每個(gè)民族的各個(gè)方面，飲茶習(xí)俗、風(fēng)土人情也多姿多彩。7月11日、12日，全體營(yíng)員參觀大益茶場(chǎng)和布朗族博物館，品味中國(guó)茶文化之云南普洱茶文化，了解了布朗族古老歷史化、生產(chǎn)活動(dòng)及間習(xí)俗等。

　　西雙版納森林覆蓋面為59.26%，有森林面積1753.5萬(wàn)畝，境內(nèi)共有植物二萬(wàn)多種。同學(xué)們不僅在望天樹風(fēng)景區(qū)深入了解研究熱帶植物群落，更是有幸在中國(guó)科學(xué)院西雙版納植物研究所，認(rèn)真參觀物園內(nèi)的植物和動(dòng)物標(biāo)本，并分為四隊(duì)開展戶外拓展活動(dòng)。

　　7月14日下午，“云”牽滬滇 愛在行動(dòng)——云間少年赴滇夏令營(yíng)結(jié)營(yíng)儀式在西雙版納允景洪小學(xué)萬(wàn)達(dá)校區(qū)隆重舉行。儀式中，允景洪小學(xué)的學(xué)生和老師用悠揚(yáng)的歌聲和優(yōu)美的舞姿表達(dá)歡送之情。營(yíng)員們也用歌聲回應(yīng)這份熱情款待。唱罷，大家共同體驗(yàn)和創(chuàng)作傣族手工紙傘繪制，將此次版納之行的所見所聞濃縮于小小的紙傘之上，兩地同學(xué)的深厚情誼躍然于作品之上，一個(gè)個(gè)優(yōu)秀作品讓人眼花繚亂。熱鬧非凡、令人垂涎欲滴的“孔雀宴”再一次將氣氛推向了。再次讓營(yíng)員們感受到了民族藝術(shù)文化和民族飲食文化的精深。

　　此次版納之行，是一次愛國(guó)主義教育和民族文化教育的成功嘗試，以訪學(xué)交流的形式，讓同學(xué)們了解祖國(guó)山河之美、民族風(fēng)土人情。同時(shí)，通過(guò)研學(xué)旅行提升綜合素養(yǎng)，小學(xué)生以觀察日記的形式完成熱帶植物筆記、初中生以普洱茶文化為主題進(jìn)行調(diào)查、高中生以研究性學(xué)習(xí)的形式（松江二中《西雙版納傣族自治州教育現(xiàn)狀》、松江一中《西雙版納地區(qū)留守兒童的成長(zhǎng)現(xiàn)狀研究》、立達(dá)中學(xué)《民族特色與賽思課程的融合》）完成報(bào)告。

　　從每一晚辛苦課題討論中，從每一個(gè)孩子的笑容中，從每一次旅途中互相幫助的舉動(dòng)中，我們看到了孩子們?cè)谟^察、在感受、在反思，更看到了孩子們?cè)诟淖儭⒃诔砷L(zhǎng)、在。與盛夏同行，他們收獲的不僅是的財(cái)富，更是一份人生的沉穩(wěn)和厚重。讓我們期待松江學(xué)子茁壯成長(zhǎng)，成為建設(shè)祖國(guó)未來(lái)的可造之材。

　　教育扶貧是治本之策，是扶貧最長(zhǎng)效的方式。松江教育將繼續(xù)與云南結(jié)對(duì)學(xué)校互助互動(dòng)、相互促進(jìn)，以合作促共贏，以交流促提升的發(fā)展思，加大的力度，不斷提高兩地的教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。據(jù)悉，今年9月-10月，結(jié)對(duì)的學(xué)校也將派學(xué)生代表來(lái)到松江進(jìn)行交流。