本報訊 （記者 趙子君） 昨日，2019年全國小學校長學術峰會暨“思與行——百年名校文化傳承與教育創新”學術交流會在成都市鹽道街小學（以下簡稱“鹽小”）舉行。此次峰會由教育部小學校長培訓中心和成都市教育局聯合舉辦，國內多名知名教育專家齊聚成都，圍繞文化建設與教育發展探索分析在教育和文化的傳承中如何實現創新發展的路徑。

　　活動現場，多所百年名校共同發布“全國百年小學發展研究共同體”倡議。據了解，這一倡議由教育部小學校長培訓中心、成都市教育局牽頭，北京師范大學校長培訓學院、成都市教科院等各級教育部門支持，旨在聯合高校與基礎教育小學開展合作、研究工作，分析教育核心問題的解決方法，探討在教育和文化的傳承中如何實現創新發展的路徑。

　　“成都小學中不乏百年老校，這些學校不僅繼承這座城市歷史文化，又在不斷與時俱進，適時適度進行創新。”北京市正澤學校校長、正高級教師李烈多次來過成都，對成都基礎教育工作取得的成績印象深刻。

　　“教師在孩子促進成長方面有著非常重要的作用，教育要做好，就需要特別注重師資隊伍的培養，既要注重傳承，又要注重創新，這一點，成都的一些小學做得特別好。”李烈表示，先進的教育理念需要通過實踐來進行落地，對于教育而言這一點尤為重要，她相信，今后成都小學教育能夠在實踐層面上進一步做好落地工作，拿出更多可復制的經驗。

　　教育部小學校長培訓中心主任，北京師范大學教育學部副部長、教授、博士生導師余凱表示：“巴蜀文化讓成都教育催生出了獨特的‍‍一些傳統，但同時也能看到‍‍在這些歷史悠久的學校身上有了許多的創新，就如百年名校鹽小如今在智慧教育、國際理解教育等方面取得了不錯的成績。”

　　“成都許多學校發展視野與格局非常大。”在余凱看來，成都學校從學生的培養目標、課程與教學的改革、家校合作等方面與多地乃至多國交流合作，‍反映出成都教育的大胸懷和大格局。‍‍‍