青春期是每一個人都會經過的一個階段，也是大家對性啟蒙的時候。處于青春期的少男少女真是開始對兩性感到好奇的時候，這個時候對于他們的青春年期性教育是很重要的，如果沒有正確的引導，那么就很容易引發悲劇。

　　對于剛進入青春期的孩子來說，這一時期最重要的心理特征是“自我意識”的覺醒和“性意識”的覺醒，進入這一時期的孩子或多或少在“性”方面都會出現一些問題，因此，這一時期也是人的一生中最需要進行性教育的時期。

　　青春期性教育不僅是知識教育，而且是人格教育，性教育的最終目的，并不是要傳授給孩子大量的性知識，而是要孩子學會正確的性態度和正確的性行為。

　　性是人格的重要組成部分，一個青少年只有很好地解決性的問題，才算獲得了良好的人格。

　　關于青春期性教育的方式，不應集中灌輸，而應平等交流，要盡量避免站在教育者的立場，作空洞抽象的“區分友誼與愛情”之類的說教，及時了解和發現青少年在異性相處和交往中的問題，讓青少年自己來思考、討論和解決，家長、老師只能在旁誘導和引導。

　　對于年輕人來說，沒有經過正確的引導而獲得的知識是比較有害的，尤其是在兩性上，因為他們并不清楚哪些是有利的哪些是有害的，從而誤入情色的陷阱，讓自己萬劫不復。所以說，做好青春期性教育是很重要的。