幼兒的接受能力和模仿能力是超強的，所以家長們在一些事情上一定要做好孩子的表率。現代兩性觀念的開放和復雜的社會現象，需要家長們從小就給你的孩子樹立健康積極的兩性觀念，而且需要把握最佳的時間。

　　美國性教育專家瑪麗考爾德倫博士認為，在幼兒5歲以前對幼兒進行性教育，對于建立健康的性心理，是特別緊要和有效的時期。

　　由于在幼兒時期幼兒的性行為多為無意識的，沒有成年人的性欲和真正意義上的性交行為，他們只是出于好奇，因此家長必須要對幼兒的這些性行為和活動給予正確的引導。

　　在幼兒玩弄生殖器或玩性游戲時，家長不要驚慌，應當教育他們要講衛生、愛惜自己的身體和器官，并用其他的游戲吸引幼兒的注意力，當幼兒提出尷尬問題時，家長要坦然回答，借此傳授幼兒淺顯易懂的性知識，讓他們從小樹立正確的性觀念。家長要把幼兒的主動提問，看成是一個主動學習的過程，不要大驚小怪，怒目斥責，要主動幫助幼兒認識性。

　　當幼兒進入青春期時，由于生理發育逐步完善，第二性特征越來越明顯，幼兒的性意識也開始蘇醒，對異性產生了強烈的好奇和好感。這時家長應該幫助幼兒了解性生理發育等相關知識。

　　正確面對月經初潮和遺精等問題，對幼兒的手淫等問題有正確的認識，并讓幼兒學會正確與異性交往，學會保護自己，及時調整自己的情結和情感，避免發生早戀、早孕等現象。

　　早期樹立的正確的積極的兩性觀念，能夠讓你的孩子避免受到一些錯誤的負面的性掛念的影響，這樣才能夠讓你的孩子再成長的過程中少走一些彎路。所以幼兒早期的性觀念的樹立一定要把握最好的黃金時期。