科教新報·新湖南客戶端訊（通訊員 梁麗）為進(jìn)一步加強學(xué)生心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，金南小學(xué)以心理健康教育活動月為契機，11月27日下午，開展了以“呵護(hù)心靈健康生活方式自述，健康成長”為主題的手抄報評比活動

　　科教新報·新湖南客戶端訊（通訊員 梁麗）為進(jìn)一步加強學(xué)生心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，金南小學(xué)以心理健康教育活動月為契機，11月27日下午，開展了以“呵護(hù)心靈健康生活方式自述，健康成長”為主題的手抄報評比活動。

　　在班主任的精心組織下，四、五、六年級的學(xué)生積極參與健康管理師真實待遇怎樣提高身心健康，學(xué)生們圍繞“呵護(hù)心靈怎樣提高身心健康健康生活方式自述，健康成長”主題創(chuàng)作了手抄報健康生活方式自述，共征集作品60余幅健康管理師真實待遇，學(xué)生們搜集大量有關(guān)心理健康的資料，精心設(shè)計，巧妙編排健康生活方式自述。將自己的心靈之聲繪成立意新穎，創(chuàng)意獨特的作品，用最絢麗的圖案、最生動的語言文字健康生活方式自述、最真實的情感，展示了“我陽光、我健康、我快樂”的生活態(tài)度。

　　經(jīng)過老師的認(rèn)真評審、反復(fù)比較，最終評選出一、二怎樣提高身心健康、三等獎共25個,并在學(xué)校板報展覽怎樣提高身心健康。“本次活動，讓我在搜集資料中學(xué)習(xí)了更多的心理健康知識，認(rèn)識到心理健康在成長中的重要性，我一定會做一個積極向上怎樣提高身心健康、陽光快樂的孩子怎樣提高身心健康。”六年級6班梁士達(dá)同學(xué)說道