青少年或青年時(shí)期的健康發(fā)展無論對于個(gè)體還是個(gè)體所在的家庭、社會來說都至關(guān)重要

　　青少年或青年時(shí)期的健康發(fā)展無論對于個(gè)體還是個(gè)體所在的家庭、社會來說都至關(guān)重要。這一時(shí)期的健康情況將為其成年期的健康狀況打下基礎(chǔ)，同時(shí)，在這一關(guān)鍵轉(zhuǎn)型期養(yǎng)成的危險(xiǎn)行為習(xí)慣或在危險(xiǎn)環(huán)境下的暴露都將顯著地影響青少年未來的生理、心理健康，并由此對其教育成就、社會經(jīng)濟(jì)地位造成負(fù)面效應(yīng)。最終這些負(fù)面效應(yīng)將擴(kuò)大至家庭、社區(qū)和社會的長期發(fā)展，從而增加下一代青少年性與生殖健康發(fā)展環(huán)境的危險(xiǎn)性。加強(qiáng)對青少年或青年面臨的性與生殖健康問題的正面教育和積極引導(dǎo)，識別當(dāng)代社會青少年面臨的特殊的性與生殖健康危險(xiǎn)因素，采取有力措施促進(jìn)青少年性與生殖健康工作科學(xué)發(fā)展。

　　從個(gè)體角度看男士保養(yǎng)是什么項(xiàng)目，已有研究表明青少年的不良個(gè)人習(xí)慣（如飲酒等）使青少年更容易因減弱決策過程中的理性而發(fā)生危險(xiǎn)行為；不同性取向人群中初次性行為發(fā)生年齡、個(gè)數(shù)以及安全套使用情況也不同，且同性戀群體比異性戀群體擁有更多的累計(jì)個(gè)數(shù)；初次性行為發(fā)生年齡的提前也使得青少年以更長的時(shí)間暴露于性傳播疾病、意外妊娠等危險(xiǎn)環(huán)境中。

　　從家庭角度看，家庭中對性教育話題的支持氛圍以及特殊的幼年成長環(huán)境對青少年性與生殖健康發(fā)育有重要影響男士保養(yǎng)是什么項(xiàng)目。研究表明，不同的家庭結(jié)構(gòu)（如單親家庭）、較低的家庭經(jīng)濟(jì)水平、家長的不良生活習(xí)慣、較低教育水平、較差親子關(guān)系、家長監(jiān)護(hù)作用的不足或缺失、父母對性行為的支持態(tài)度等成為促使青少年發(fā)生不良性與生殖健康結(jié)局的危險(xiǎn)因素。但這些因素對青少年的影響存在性別差異男士保養(yǎng)是什么項(xiàng)目。相比較而言，在女性群體中，上述家庭因素對其危險(xiǎn)性行為較有顯著影響；而對于男性，親子關(guān)系質(zhì)量和家長監(jiān)護(hù)的影響作用并不顯著。

　　從社區(qū)角度看，社區(qū)環(huán)境或校園環(huán)境往往因其對青少年成長環(huán)境中性與生殖健康支持氛圍的不同，而對青少年產(chǎn)生顯著影響健康最重要的圖片。此外，社區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平也影響社區(qū)居民對性與生殖健康相關(guān)話題的支持程度、相關(guān)衛(wèi)生計(jì)生資源供給等。

　　從國家政策角度看健康最重要的圖片，國家針對青少年性與生殖健康促進(jìn)的相關(guān)政策為健康促進(jìn)項(xiàng)目提供了政策保障，但法律與政策的不匹配也影響到青少年的健康發(fā)展。亞太地區(qū)多數(shù)國家規(guī)定健康最重要的圖片，一個(gè)人需要在18歲成年以后才完全擁有對醫(yī)療介入服務(wù)的自主決定權(quán)，這意味著青少年在成年以前尋求醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)時(shí)需要征得監(jiān)護(hù)人的同意；同時(shí)，在許多國家性與生殖健康服務(wù)或計(jì)劃生育服務(wù)極大程度地傾向于已婚人群，忽略了或者說弱化了未婚青年人群的需求。這些政策與法律上的不匹配阻礙著青少年獲得及時(shí)、便捷、經(jīng)濟(jì)的性與生殖健康衛(wèi)生服務(wù)。

　　青少年時(shí)期正是個(gè)體重要的成長發(fā)育轉(zhuǎn)型時(shí)期，這期間形成的行為習(xí)慣、健康情況對其成年期的生活質(zhì)量起到至關(guān)重要的作用，因此這一時(shí)期成為健康干預(yù)的絕佳時(shí)期男士保養(yǎng)是什么項(xiàng)目。

　　一是基于學(xué)校的青少年性與生殖健康促進(jìn)措施。學(xué)校干預(yù)項(xiàng)目通常是基于課程設(shè)計(jì)的教師教育和同伴教育項(xiàng)目。但是學(xué)校項(xiàng)目的缺點(diǎn)在于因?yàn)槿狈逃块T對健康教育效果的考核體系，健康教育時(shí)間容易被繁重的課業(yè)教育擠占；同時(shí)，如果僅在校園內(nèi)開展教育項(xiàng)目、忽略青少年居住社區(qū)的支持情況，這仍然不能保證青少年隨時(shí)獲取適宜的生殖健康服務(wù)。因此，有研究者建議，將校園周邊社區(qū)的衛(wèi)生計(jì)生資源與學(xué)校教育資源結(jié)合，建立學(xué)校—社區(qū)合作通道，為青少年提供和保證生殖健康教育與生殖健康衛(wèi)生服務(wù)。這類干預(yù)項(xiàng)目的優(yōu)點(diǎn)在于充分利用社區(qū)衛(wèi)生計(jì)生服務(wù)資源、減輕校園衛(wèi)生服務(wù)額外投入，并同時(shí)在校園、社區(qū)內(nèi)培養(yǎng)支持青少年性與生殖健康發(fā)展的氛圍。

　　二是基于家庭的青少年性與生殖健康促進(jìn)措施。家庭干預(yù)類項(xiàng)目主要是父女談話式教育，鼓勵(lì)父母主動對孩子進(jìn)行性教育或生殖健康教育，其優(yōu)點(diǎn)在于家庭內(nèi)氛圍輕松、隱私得以保護(hù)。但在很多地方，父母與孩子同樣缺乏生殖健康信息，且多數(shù)父母在自己的青少年時(shí)期就沒有系統(tǒng)接受正規(guī)的生殖健康干預(yù)的經(jīng)歷。有研究提示，孩子與父母溝通過程中的信息傳遞不能完全實(shí)現(xiàn)信息對等健康最重要的圖片，因此家庭促進(jìn)項(xiàng)目中對親子溝通技巧的培訓(xùn)，對保證父母向孩子提供性與生殖健康教育的有效性至關(guān)重要健康最重要的圖片。讓家長與青少年同時(shí)接受性與生殖健康相關(guān)的知識培訓(xùn)與生活技能培訓(xùn)，并邀請青少年家長與社區(qū)工作人員參與到同伴教育中，不僅有助于打破親子間討論性相關(guān)話題的尷尬，同時(shí)也在社區(qū)中營造青少年生殖健康促進(jìn)的支持氛圍。要鼓勵(lì)青少年家長利用業(yè)余時(shí)間參與青少年生殖健康工作，通過角色扮演等方式學(xué)習(xí)青少年生殖健康知識、溝通技巧等，提高性相關(guān)話題和避孕技能等知識學(xué)習(xí)頻率，促進(jìn)家長和孩子的性與生殖健康知識水平同步提升。

　　社區(qū)干預(yù)類項(xiàng)目主要是通過與當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)的合作，不僅可以廣泛覆蓋校外青年、社區(qū)其他居民等，還能創(chuàng)建良好的社區(qū)教育環(huán)境，同時(shí)校外青年也正是發(fā)生危險(xiǎn)性行為的脆弱人群之一。目前常見的社區(qū)干預(yù)措施有利用社區(qū)內(nèi)的街道、商場、藥店、衛(wèi)生計(jì)生服務(wù)中心等進(jìn)行青少年性與健康知識宣傳、避孕藥具發(fā)放等。尤其是要發(fā)揮好社區(qū)衛(wèi)生計(jì)生服務(wù)中心的功能，為青少年提供綜合、全面的健康促進(jìn)服務(wù)。社區(qū)干預(yù)類項(xiàng)目的優(yōu)勢不僅在于將獲益人群從在校青少年群體推廣至社區(qū)內(nèi)的流動青少年群體，同時(shí)對社區(qū)內(nèi)起到宣傳倡導(dǎo)作用，有利于社區(qū)內(nèi)支持氛圍的形成，幫助去除青少年性行為的社會歧視，提高青少年生殖健康可及性等。要加強(qiáng)對社區(qū)衛(wèi)生計(jì)生技術(shù)的訓(xùn)練和支持，提高社區(qū)衛(wèi)生計(jì)生服務(wù)設(shè)施對青少年的友好性和保護(hù)性，強(qiáng)化對青少年性與生殖健康衛(wèi)生服務(wù)的政策支持，切實(shí)關(guān)注并滿足孩子在青少年或青年時(shí)期的需求等。

　　孩子是家庭的希望，是祖國的未來。青少年或青年群體約占總?cè)丝诘?7%以上，如何幫助這一群體并促進(jìn)他們的性與生殖健康已成為青少年工作者以及性與生殖健康教育工作者的工作重點(diǎn)之一。從社會不同層面和不同角度來看，青少年的生殖健康知識水平、社會經(jīng)濟(jì)地位、成長背景、性別男士保養(yǎng)是什么項(xiàng)目、性取向、父母知識水平、社區(qū)文化背景等諸多因素正共同影響著青少年的性與生殖健康狀況；盡管目前已有很多基于校園、家庭和社區(qū)的生殖健康促進(jìn)項(xiàng)目，這些項(xiàng)目通常規(guī)模比較小，且持續(xù)時(shí)間較短。此外，流動青少年、農(nóng)村留守青少年、有性行為者等邊緣群體的性與生殖健康也應(yīng)引起高度重視，但很多健康促進(jìn)項(xiàng)目具體實(shí)施過程中很少真正觸及這一弱勢群體。隨著新媒體、移動終端等信息科學(xué)技術(shù)在青少年群體中的普及，如何將信息科技整合到青少年性與生殖健康教育工作中，以便更好地發(fā)揮其功能，最大限度地方便廣大青少年或青年從正常渠道來獲取個(gè)人所需的性與生殖健康相關(guān)信息，促進(jìn)青少年或青年的生理、心理健康成長，從而順利過好這個(gè)時(shí)期，也成為青少年健康促進(jìn)工作具體運(yùn)行過程中需要考慮的重點(diǎn)之一。

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　　為解決老齡化問題，泰安市委、市政府將加快發(fā)展養(yǎng)老服務(wù)業(yè)作為保障和改善民生的重要任務(wù)。到2020年，全面建成以居家為基礎(chǔ)、社區(qū)為依托、機(jī)構(gòu)為支撐的，功能完善健康最重要的圖片、規(guī)模適度、覆蓋城鄉(xiāng)的養(yǎng)老服務(wù)體系，使全市老年人實(shí)現(xiàn)老有所養(yǎng)。[詳細(xì)]

　　上午十一點(diǎn)左右，泰安東平中隊(duì)接到報(bào)警，東平縣接山鎮(zhèn)中套村，一農(nóng)民的小腿被卡旋耕犁內(nèi)，情況非常危急，員立即趕到現(xiàn)場救援。[詳細(xì)]

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　　到2017年,省會城市群環(huán)境空氣質(zhì)量比2013年改善35%左右,到2020年,改善50%左右；對于大眾最為關(guān)注的大氣主要污染物之一的PM2.5(細(xì)顆粒物),省會城市群7城市也提出明確目標(biāo)[詳細(xì)]

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