中國心理學(xué)會標(biāo)準(zhǔn)委“兒童心理障礙評估確診指導(dǎo)中心”廣州基地-廣東六一兒童醫(yī)院神經(jīng)心理發(fā)育障礙診療中心的李春榮主任日前表示，因為工作原因，我們接觸到很多患有青少年情緒障礙的孩子

　　中國心理學(xué)會標(biāo)準(zhǔn)委“兒童心理障礙評估確診指導(dǎo)中心”廣州基地-廣東六一兒童醫(yī)院神經(jīng)心理發(fā)育障礙診療中心的李春榮主任日前表示，因為工作原因，我們接觸到很多患有青少年情緒障礙的孩子。剛開始時覺得他們的表現(xiàn)和同齡的孩子一樣沒有任何問題。但時間長了就發(fā)現(xiàn)，他們或許就像一顆深水炸彈，外面看著平靜無波疾病發(fā)生的三角模型，但隨時都會因一點小事而情緒激動，釋放出巨大的破壞力。

　　父親過來哄著求她，她卻表現(xiàn)更加激烈，用頭使勁撞擊玻璃，用牙咬自己的手臂，拿乒乓球拍打自己的臉葉綠素的生理意義。

　　這樣的情況，我們見過不少。很多患有情緒障礙的孩子在激動時會表現(xiàn)出自傷、、沖動傷人及毀物等行為，而且這種行為常常發(fā)生迅速且比較有力。青少年情緒障礙的病癥特征，通常包含抑郁、躁狂、混合、快速循環(huán)等癥狀，呈現(xiàn)出跌宕起伏疾病發(fā)生的三角模型、癥狀復(fù)雜的“多相”。

　　兒童是家庭的希望、祖國的未來，兒童強(qiáng)則國強(qiáng)，黨的以來，黨中央、國務(wù)院高度重視兒童的健康問題，把兒童健康作為一項國家戰(zhàn)略葉綠素的生理意義，做出了全面和系統(tǒng)的部署。習(xí)總在2016年全國衛(wèi)生與健康大會上指出：“沒有全民健康，就沒有全面小康。要把人民健康放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位……要重視少年兒童健康，全面加強(qiáng)幼兒園、中小學(xué)的衛(wèi)生與健康工作，加強(qiáng)健康知識宣傳力度，提高學(xué)生主動防病意識……要加大心理健康問題基礎(chǔ)性研究，做好心理健康知識和心理疾病科普工作。”

　　眼下又進(jìn)入冬季兒童疾病高發(fā)時節(jié)，冬季氣溫低陽光少，陰冷或多雨天氣極易影響人們的情緒，加上年關(guān)的壓力，不少兒童青少年在此時很容易出現(xiàn)各種心理問題精神病醫(yī)院咨詢。

　　11月20-22日，值此中國心理學(xué)會標(biāo)準(zhǔn)委“兒童心理障礙評估確診指導(dǎo)中心”廣州基地掛牌一周年之際，中國國家精神心理疾病臨床醫(yī)學(xué)研究中心副主任、中國心理衛(wèi)生協(xié)會兒童心理衛(wèi)生專業(yè)委員會副主任羅學(xué)榮主任將率領(lǐng)由來自兒童醫(yī)療葉綠素的生理意義精神病醫(yī)院咨詢、心理、教育、社會、康復(fù)多學(xué)科大咖將云聚羊城-廣州，將會親臨廣東六一兒童醫(yī)院，開展“兒少心理健康護(hù)航行動”。

　　“兒少心理健康護(hù)航行動”是由中國關(guān)心下一代工作委員會事業(yè)發(fā)展中心聯(lián)合胡亞美兒童醫(yī)學(xué)研究院等12家學(xué)術(shù)團(tuán)體發(fā)起的“六一健康快車”的行動計劃，旨在通過送兒童健康理念、送兒童健康知識疾病發(fā)生的三角模型、送兒童健康服務(wù)來為貫徹落實《健康中國——兒童青少年心理健康行動方案（2019—2022年）》。

　　據(jù)了解，羅學(xué)榮專家團(tuán)將在廣東六一兒童醫(yī)院開啟MDT聯(lián)合會診+線上公益直播。通常，兒科疾病是由生物、心理、社會多因素致病，且臨床表現(xiàn)、癥狀結(jié)構(gòu)錯綜復(fù)雜葉綠素的生理意義，因此常有診斷錯誤葉綠素的生理意義。由于漏診和誤診，難以制定正確的治療方案，而致使孩子延誤治療，從而痛失最佳綜合治療時機(jī)。

　　MDT在打破學(xué)科之間壁壘的同時，可以有效推進(jìn)學(xué)科建設(shè)，實現(xiàn)醫(yī)生、科室和醫(yī)院的共同提高。MDT是由多學(xué)科資深專家以共同討論的方式，為患者制定個性化診療方案的過程外科常見病種及病例，尤其適用于兒童神經(jīng)、心理等復(fù)雜疾病的診療。

　　在MDT模式中，患者在治療前可得到由中醫(yī)、西醫(yī)、心理、康復(fù)、特殊教育專家等組成的專家團(tuán)隊的綜合評估，以共同制定科學(xué)、合理外科常見病種及病例、規(guī)范的治療方案。MDT模式具有最大限度減少患者的誤診誤治，縮短患者診斷和治療等待時間、增加治療方案的可選擇性、制定最佳治療手段，改善患者康復(fù)預(yù)后，同時避免了不停轉(zhuǎn)診、重復(fù)檢查給患者家庭帶來的負(fù)擔(dān)，從而提高患者滿意度外科常見病種及病例。

　　李春榮主任表示，青少年情緒障礙的療愈過程，就是一個“治療疾病”和“適應(yīng)成長”的融合過程。幫助青少年情緒障礙患者恢復(fù)健康的總體原則應(yīng)是“治療優(yōu)先，適應(yīng)次之，邊調(diào)整邊適應(yīng)，直至患者恢復(fù)情緒自控能力”。

　　治療優(yōu)先，是指通過治療恢復(fù)患者大腦機(jī)能和生理機(jī)能外科常見病種及病例，讓其擁有掌控情緒、適應(yīng)成長的生理基礎(chǔ)。根據(jù)病程和程度，大多數(shù)青少年情緒障礙患者的療愈是一個艱辛、漫長的過程。

　　適應(yīng)次之，是指我們最終的目標(biāo)是患者重新找回適應(yīng)社會、適應(yīng)成長的能力，能獨立生存，健康生活。適應(yīng)是青少年情緒障礙治療的終極目標(biāo)葉綠素的生理意義。