“親愛(ài)的登登、遠(yuǎn)遠(yuǎn)，你們好，今天的‘行遠(yuǎn)智·課堂’開(kāi)課啦！”近幾天來(lái)，重慶市兩江新區(qū)行遠(yuǎn)小學(xué)的同學(xué)們每天都能通過(guò)學(xué)校微信公眾號(hào)，聽(tīng)到老師熟悉的聲音

　　“親愛(ài)的登登、遠(yuǎn)遠(yuǎn)，你們好，今天的‘行遠(yuǎn)智·課堂’開(kāi)課啦！”近幾天來(lái)，重慶市兩江新區(qū)行遠(yuǎn)小學(xué)的同學(xué)們每天都能通過(guò)學(xué)校微信公眾號(hào)，聽(tīng)到老師熟悉的聲音。寒假里孩子們呆在家里不能出門趣話漢字400字，學(xué)校專門開(kāi)設(shè)了“行遠(yuǎn)智.課堂”，內(nèi)容包括時(shí)事新聞、智能生活、科技力量趣說(shuō)中國(guó)吏、時(shí)代楷模等，讓同學(xué)們不出門也能學(xué)知識(shí)。

　　“在第一期的課堂中，我們要一起去了解‘新型冠狀病毒’，只有了解它才能戰(zhàn)勝它。”1月28日9點(diǎn)，在劉暢老師親切的話語(yǔ)中，“行遠(yuǎn)智·課堂”開(kāi)課了，這是學(xué)校利用網(wǎng)絡(luò)資源和智慧建設(shè)平臺(tái)所構(gòu)建的線上智慧課堂。

　　視頻中趣味漢字對(duì)話，以“智斗大魔王”為主題的首期課堂，暢暢老師帶著孩子們一起了解“新型冠狀病毒”，“這個(gè)春節(jié)發(fā)生了什么？讓我來(lái)告訴你。你可能會(huì)覺(jué)得，今年的春節(jié)和往年的不太一樣，為什么爸爸媽媽要求你少出門還要戴口罩……”

　　在抑揚(yáng)頓挫的講述中，老師將什么是病毒、人為什么會(huì)感染病毒等，用圖文并茂的形式生動(dòng)地展現(xiàn)了出來(lái)。不知不覺(jué)中，10分鐘的微課結(jié)束了。但孩子們的學(xué)習(xí)并沒(méi)有結(jié)束，當(dāng)天，老師們還精心挑選了繪本趣味漢字對(duì)話，推薦給孩子們看一看趣說(shuō)中國(guó)吏，同時(shí)，家長(zhǎng)要和孩子一起共讀并做好記錄分享。

　　針對(duì)孩子們的每日學(xué)習(xí)，學(xué)校為此還安排了專門的“智·課堂”課程表。智斗大魔王、小病毒大學(xué)問(wèn)、最美逆行者趣味漢字對(duì)話趣味漢字對(duì)話、有趣漢字、中國(guó)速度……從1月28日持續(xù)到2月10日，每天的主題都不同。

　　“孩子們?cè)诩依锊荒艹鲩T趣味漢字對(duì)話，我們利用智慧平臺(tái)與資源自主研發(fā)了‘行遠(yuǎn)智·課堂’，課程內(nèi)容結(jié)合時(shí)事、生活以及學(xué)生核心素養(yǎng)，通過(guò)”1+N+1“的形式，旨在讓孩子在家也可以養(yǎng)良習(xí)、學(xué)知識(shí)。”學(xué)校有關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)。

　　“1+N+1”中“1”是聽(tīng)老師講趣話漢字400字，以微課的形式，教師利用各項(xiàng)資源進(jìn)行線上上課；“N”是通過(guò)多種渠道拓寬讓孩子動(dòng)起來(lái)，每日薦讀、每日薦影；最后的“ 1”是讓爸媽一起來(lái)，運(yùn)用班級(jí)圈家長(zhǎng)發(fā)布學(xué)生學(xué)習(xí)或生活的照片、視頻文字等，由此將每天的課堂分為了 “每日智學(xué)”、“每日律動(dòng)”、“每日智享”。

　　為了給孩子們打造實(shí)用趣味的線上課堂，老師們專門成立了線上課程研發(fā)小組，并通過(guò)對(duì)家長(zhǎng)展開(kāi)調(diào)查問(wèn)卷，來(lái)研發(fā)課程內(nèi)容。1月26日起，老師們根據(jù)分工開(kāi)始準(zhǔn)備課件。

　　盡管呈現(xiàn)出來(lái)的微課只有10分鐘左右的視頻，老師們卻花了不少時(shí)間。“從確定主題到最后上線，我們花了一天半時(shí)間。”負(fù)責(zé)首期課程制作的黃瀟老師說(shuō)，老師們都是團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)，每一期課程由兩到三個(gè)老師來(lái)合作完成。

　　“要先寫(xiě)好腳本趣話漢字400字，然后做PPT錄制視頻。有的老師聲音很好，就負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)錄音，有的老師負(fù)責(zé)視頻制作，有的負(fù)責(zé)搜集資料。通過(guò)一起研討，來(lái)完成對(duì)課程的搭建。”黃老師說(shuō)，現(xiàn)在各學(xué)科老師正在緊張的籌備2月10日后的線上課程，讓孩子們?cè)诩依镆材苡幸?guī)律地進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　學(xué)校提前推出的線上智慧課堂，受到了家長(zhǎng)和學(xué)生的歡迎。“每天一節(jié)課只有幾分鐘的時(shí)間，但內(nèi)容都貼近生活，且制作得非常有趣，孩子很喜歡。”家長(zhǎng)陳女士說(shuō)，這樣的課堂不僅培養(yǎng)了孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也豐富了家長(zhǎng)的知識(shí)。“人工智能在疫情中的作用”這堂課給學(xué)生小吳留下了深刻印象，“機(jī)器人送藥、送餐，在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)役里，人工智能也正在發(fā)揮著巨大的作用。”