現(xiàn)場(chǎng)

    大學(xué)生準(zhǔn)備好問(wèn)題聽(tīng)講座

    性學(xué)講座晚上19時(shí)才開(kāi)始，但18時(shí)15分就有學(xué)生來(lái)占座，最后，廣東藥學(xué)院圖書(shū)館500人的報(bào)告廳座無(wú)虛席，連兩邊的走道上也站滿了人。廣州中醫(yī)藥大學(xué)經(jīng)管學(xué)院大一新生小陳說(shuō)，平時(shí)就有一些疑問(wèn)，這次準(zhǔn)備了幾個(gè)問(wèn)題要提問(wèn)。而男生小張說(shuō)，從小學(xué)到高中學(xué)校都沒(méi)有這方面的課程，此次講座正好惡補(bǔ)一下。

    關(guān)于性的話題，在大學(xué)生中并非交流禁區(qū)。中山大學(xué)大一護(hù)理學(xué)系女生小王坦言正在拍拖，她說(shuō)，現(xiàn)在多數(shù)大學(xué)生比較開(kāi)放，她們?cè)谒奚岬?ldquo;臥談會(huì)”上常會(huì)討論這個(gè)話題。

    對(duì)每年一次的性文化節(jié)性學(xué)講座，也有學(xué)生表示聽(tīng)過(guò)多場(chǎng)。廣東工業(yè)大學(xué)的大二男生小梁去年就來(lái)聽(tīng)過(guò)，覺(jué)得受益匪淺，今年不僅自己又來(lái)了，還鼓動(dòng)好幾位師弟師妹一起來(lái)。“很多大學(xué)生在談戀愛(ài)，多學(xué)一些相關(guān)知識(shí)，懂得保護(hù)自己很有必要。”

性文化節(jié)走進(jìn)大學(xué)城探討性問(wèn)題

    觀點(diǎn)

    1

    性保護(hù)教育

    小學(xué)就得抓

    陶林教授講座結(jié)束后是提問(wèn)時(shí)間，開(kāi)始安靜了十幾秒，前兩個(gè)站起來(lái)的都是女生，隨著現(xiàn)場(chǎng)討論氣氛的活躍，才有男生踴躍提問(wèn)。論壇結(jié)束時(shí)，還有很多高高舉起的手。

    有位女生提到前不久的一則新聞，鄭州某幼兒園用“真人”布娃娃給孩子開(kāi)展性教育，這是不是太早了？對(duì)此陶林教授說(shuō)，性教育不是越早越好，但早一些沒(méi)什么壞處。他舉了一個(gè)例子，某次一所小學(xué)開(kāi)展性教育知識(shí)搶答比賽，“月經(jīng)”、“遺精”等名詞一個(gè)個(gè)蹦出來(lái)，男生女生爭(zhēng)相回答，結(jié)果在場(chǎng)上發(fā)笑的都是老師。

    陶林說(shuō)，小學(xué)生還沒(méi)有性意識(shí)，他們是把性知識(shí)當(dāng)科學(xué)，學(xué)習(xí)得自然而認(rèn)真；而老師們懂得性，反而覺(jué)得不好意思。“較早開(kāi)展性教育，他們更容易接受。當(dāng)他們?cè)匍L(zhǎng)大一些，用得到的時(shí)候，自然也就明白了。”

    “在小學(xué)三四年級(jí)以前，一定要開(kāi)展性保護(hù)教育，這樣才能起到未雨綢繆的作用，性教育的最大意義，就是保護(hù)孩子不出事。”陶林說(shuō)。