個(gè)關(guān)于植物的經(jīng)常使用漢字，經(jīng)由過程興趣解說和情勢多樣的漢字游戲興趣漢字材料，激起孩子的獵奇心，提拔他們對(duì)漢字的進(jìn)修愛好，并輔以朗朗上口的名家兒歌，讓孩子以共同的方法進(jìn)修漢字、使用漢字，終極愛上漢字

　　個(gè)關(guān)于植物的經(jīng)常使用漢字，經(jīng)由過程興趣解說和情勢多樣的漢字游戲興趣漢字材料，激起孩子的獵奇心，提拔他們對(duì)漢字的進(jìn)修愛好，并輔以朗朗上口的名家兒歌，讓孩子以共同的方法進(jìn)修漢字、使用漢字，終極愛上漢字。

　　現(xiàn)代有一個(gè)關(guān)于鹿的典故興趣漢字材料。秦二世時(shí)，丞相趙高想要攫取王位。有一天興趣漢字材料，他牽著一只鹿對(duì)秦二世說：“陛下，臣要獻(xiàn)給您一匹馬。”秦二世說：“這清楚是一只鹿啊。”趙高對(duì)峙說那就是一匹馬，秦二世便訊問群臣，大臣們有的擁護(hù)趙高，有的緘默，但也有人對(duì)峙說出實(shí)話漢字真風(fēng)趣材料。趙高將那些說實(shí)話的大臣逐個(gè)記在內(nèi)心，過后經(jīng)由過程各類手腕將他們定罪，這就是成語“混淆是非”的濫觴。厥后漢字真風(fēng)趣材料，人們便用“混淆是非”來比方倒置口角，混合長短。

　　古時(shí)分，鹿是人們追逐的獵物漢字真風(fēng)趣材料，因而“鹿”字也被用來比方人們競相追逐的政權(quán)，“逐鹿華夏”“鹿死誰手”中的“鹿”即借指政權(quán)漢字真風(fēng)趣材料。