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多疑妄想成了大學(xué)生精神健康的頭號殺手

  • 來源:互聯(lián)網(wǎng)
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  • 2015-04-03
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  當(dāng)下學(xué)生的心理健康已經(jīng)成為社會關(guān)注的焦點, 10月10日是“世界精神衛(wèi)生日”,記者通過調(diào)查了解,抑郁、強迫觀念、焦慮、神經(jīng)衰弱等心理問題普遍存在于大學(xué)生之中。濱州學(xué)院大學(xué)生心理健康與咨詢中心的錢老師告訴記者,前來咨詢心理問題的學(xué)生多為女生。而醫(yī)生則表示,多疑妄想是主要問題。

  多疑妄想是學(xué)生主要癥狀

  濱州學(xué)院大學(xué)生心理健康與咨詢中心的錢老師介紹,前來心理咨詢的學(xué)生集中于考試期間和開學(xué)后,在考試期間,很多學(xué)生面對考試產(chǎn)生壓力,一些考研的學(xué)生在考研復(fù)習(xí)和學(xué)期專業(yè)考試的復(fù)習(xí)上無法進行良好協(xié)調(diào),產(chǎn)生焦慮、抑郁,“開學(xué)后很多學(xué)生過來討論家庭關(guān)系,有一位女同學(xué)給我印象深刻,她患上了恐懼癥,因為爺爺奶奶相繼去世,她感到很害怕,晚上總是睡不著覺,精神恍惚,總是一驚一乍的。”

  而在平時,前來咨詢的學(xué)生有因為失戀長時間走不出來的,也有面對畢業(yè)所產(chǎn)生的就業(yè)壓力以及對未來職業(yè)的迷茫,更有強迫癥的同學(xué)總是懷疑并重復(fù)做一件事。“比較常見的就是女生們反映寢室矛盾嚴(yán)重,無法處理良好的人際關(guān)系,大部分來咨詢的還是女生,男生比較少一點。”錢老師這樣表示,“也有比較嚴(yán)重的,有一位同學(xué)前來咨詢,大喊大叫,并且亂砸東西,這是精神分裂的前兆,也有學(xué)生出現(xiàn)幻聽,她說自己能聽到很遠(yuǎn)的男生宿舍有人說她的壞話。”

  對于學(xué)生群體患有精神疾病的情況,濱州市人民醫(yī)院精神衛(wèi)生中心副主任醫(yī)師任澤華告訴記者,近年來學(xué)生群體患精神分裂癥的明顯增多,主要就表現(xiàn)為多易敏感和妄想,“最近有一個女生就因為壓力大睡不好覺,在學(xué)校和同學(xué)關(guān)系不好,總覺得別人在議論她,導(dǎo)致患上精神分裂癥,這樣就只能暫時休學(xué)。”

  參與集體活動 可防精神疾病

  部分獨生子女遇挫折就焦慮

  錢老師告訴記者,之所以出現(xiàn)這種情況,大多是因為現(xiàn)在大學(xué)生心理承受的壓力大,抗打擊能力弱,再加上需要面對學(xué)習(xí)、就業(yè)等問題,除了學(xué)生自身身心發(fā)展的影響外,家庭環(huán)境、生活環(huán)境、學(xué)校的教育都是影響學(xué)生心理健康的重要因素,“現(xiàn)在的中學(xué)生獨生子女比較多,特殊的環(huán)境使他們從小養(yǎng)成了孤僻、任性、自私的性格,父母把希望寄托在孩子身上,過高的期望值給孩子造成了很大壓力。”

  任澤華表示,現(xiàn)在獨生子女很多都是嬌生慣養(yǎng)成長起來,沒有經(jīng)歷過多少挫折,到了學(xué)校和社會上又不會和別人相處,就容易患病,“而且現(xiàn)在學(xué)生承擔(dān)的各方面壓力,包括升學(xué)等,承受不了也很容易患病。”去醫(yī)院咨詢的一名大學(xué)女生就因為是獨生女,到了學(xué)校住宿后不知道該如何和同學(xué)交往,感覺很焦慮。

  濱州學(xué)院老師告訴記者,各系共55名輔導(dǎo)員中,有43人拿到了國家心理咨詢師資格證書,通過學(xué)校的心理健康預(yù)警機制對學(xué)生心理健康問題進行服務(wù),對于那些心理有問題卻仍有理性思維的學(xué)生,通過周圍同學(xué)反映給輔導(dǎo)員,輔導(dǎo)員老師及時關(guān)注并且加以引導(dǎo)。“學(xué)生們在遇到類似這種問題的時候,一是可以通過學(xué)校的心理咨詢中心進行咨詢,學(xué)校一般都會有專門的心理老師為學(xué)生進行解答。像我們學(xué)校心理咨詢中心都會向?qū)W生開放。”

  針對大學(xué)生存在的心理問題,濱州學(xué)院心理健康教育與咨詢中心朱洪發(fā)教授表示,除了咨詢專業(yè)老師,情況較輕的也可以通過自我減壓的方式排解。

  市人民醫(yī)院精神衛(wèi)生中心副主任醫(yī)師任澤華表示,來醫(yī)院治療后好轉(zhuǎn)的學(xué)生,我們會對他們進行心理疏導(dǎo),并提倡出院后回到學(xué)校去繼續(xù)學(xué)習(xí),“鼓勵他們多參加學(xué)校和同學(xué)之間的活動,這樣他們才能更好地融入學(xué)校和社會中。”

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