進入幼兒園之后，孩子們接觸到的同齡人越來越多，在這個時候，他們與同伴相處的方式，就體現了他們社交能力的差異。

前段時間，有位幼兒園老師在社交平臺上上傳了一段視頻。視頻中的兩位小男孩正排排坐在凳子上，其中一個小男孩，面對著坐在對面的同伴耍起了帥，只見他先是挑了挑眉毛，然后用兩只小胖手捋了捋自己兩邊的鬢發，最后得意的笑了。

看完這段視頻之后，網友們紛紛評論：

網友A：幼崽時期胖嘟嘟的好可愛，從小就撩妹技能拉滿哈哈哈。

網友B：有穩固的發際線才敢這么撩妹，是個小可愛鬼沒錯了。

網友C：救命啊，這些小孩是從哪里學到的這些動作？我弟每天早上睜開眼就對我做這個動作。

不管怎么說，這位小男孩能夠如此自然地面對著同伴“搞怪”，想必他在學校的人緣一定非常不錯，與同齡人相處的十分融洽。不過，每個孩子的性格都是不同的，有的孩子性格開朗活潑，擅長與人打交道，而有的孩子性格則比較內斂含蓄，往往比較慢熱，因此需要花較長的時間去融入集體。那么，家長應該怎么做，才能夠讓孩子和同伴和諧、融洽地相處呢？

首先，家長應該做到的是先了解自己孩子的性格類型，如果孩子平時和家人相處親密，但是在和陌生人的接觸交往過程中，表現出害羞、不愛說話的一面，那么就可能意味著，孩子本人比較慢熱。如果孩子無論是面對哦勝任還是熟悉的人，都能夠做到熱情以待，那么就意味著孩子是屬于比較活潑的那一種類型。分析清楚孩子的性格類型之后，家長還要觀察孩子在和同伴的相處過程中，是否存在著交往障礙，然后再針對不同的情況，找到適合的解決方案：

1. 暴躁易怒的孩子

如果孩子本人容易情緒失控，而且攻擊性比較強的話，有可能是因為孩子的情緒管理不到位，又或者是平時在家、在學校長期被忽視，所以想通過這種方式來引起家長和老師的注意力。針對這種情況，家長要多給予陪伴和鼓勵，如果情況還是沒有得到好轉的話，那么就要采取一定的獎懲措施，來幫助孩子改正他的臭脾氣。

2. 心高氣傲的孩子

如果孩子各方面都很優秀，但就是無法融入集體的話，那么可能是因為孩子的性格過于傲氣，導致小朋友都不愿意與其交往。這個時候，家長要讓孩子意識到，個人的力量是有限的，當遇到困難和挫折的時候，集體便是你最好的避風港。只有學會團結并尊重他人，才能夠變得更加優秀。

3. 經常被忽略的孩子

每個班里面，總有那么幾個“小透明”，這些孩子平時在課堂上不愛發言，下了課之后也是習慣性地躲在一邊旁觀他人玩耍，也正是因為沒有參與感，所以他們在班集體中的存在感并不強。如果你的孩子是屬于這種類型，那么就意味著孩子本人不夠自信，因此家長要多給予孩子鼓勵和贊美，讓他大膽地展示自己，幫助其恢復自信心。

總的說來，不同性格特征點的孩子，都各自擁有著自己的優缺點。家長一定要結合孩子的實際情況，來調整教育的方式，以便讓孩子更好地融入到集體生活當中去。

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